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2026年7月13日，中国高校计算机教育大会暨全国高等学校计算机教育研究会第八届理事会第四次全体理事会议在成都龙之梦会议
阅读（170） 评论（0）赞（1） 作者：孙琍
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典型课例（2022 新课标核心素养｜写意语文｜极简流程｜经典课例）课例4 《三峡》原创教学设计一、核心理念 古诗文
阅读（163） 评论（0）赞（1） 作者：谭平
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典型课例（2022 新课标核心素养｜写意语文｜极简流程｜经典课例）课例3 《回忆我的母亲》原创教学设计一、核心理念
阅读（159） 评论（0）赞（3） 作者：谭平
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典型课例（2022 新课标核心素养｜写意语文｜极简流程｜经典课例）课例2 《藤野先生》原创教学设计一、核心理念 双
阅读（162） 评论（0）赞（2） 作者：谭平
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典型课例（2022 新课标核心素养｜写意语文｜极简流程｜经典课例）课例1 《消息二则》原创教学设计一、核心理念真实语用任
阅读（160） 评论（0）赞（5） 作者：谭平
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教师职业对象关系处理（三）教师教学与教育的关系不做“五星级大厨”教师。什么是“五星级大厨”教师？教育、管理是班主任的事儿
阅读（141） 评论（0）赞（0） 作者：张 军
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教师职业对象关系处理（二）与家长的关系1、重视与家长的沟通合作我们最常听到这样的话，找家长没有用吗，家长管的了自己的孩子
阅读（130） 评论（0）赞（0） 作者：张 军
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教师职业对象关系处理（一）与学生的关系1、以育人视角看待我们的学生和班我们通常的视角是这样的：我班教室挺大的，有45套桌
阅读（227） 评论（0）赞（0） 作者：张 军
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01 走 将 出 去易青娥最终还是去了省秦。走之前她说：“我害怕。我小时候刚来这个院子的时候，害怕了好多年。其实我胆子
阅读（129） 评论（0）赞（0） 作者：张 军
