李彰有,中共党员，正高级教师。江苏省中小学教材评议和教辅审读专家。南京市首届德育工作带头人，南京市德育中心组成员，江宁区高中政治李彰有名师工作室主持人。中国教育学会中学德育研究分会理事，五省区藏汉双语师资培训中心专家，江苏新高考命题与研究中心专家，《课堂内外》好老师智库金牌讲师等。
经30多年探索，形成了“教育即引领”的教育理念，以“情景讨论教学法”、“专题体系复习法”为特色的教学风格；形成了“引领学生共享成长的快乐”带班主张；“由优秀教师走向卓越教师的专业成长共同体”的工作室发展理念。在《人民教育》《中学政治教学参考》 等29家报刊发表各类文章500余篇（其中核心期刊46篇）；编写或主编学科研究和辅导书籍27本；承担完成课题6个（其中国家级1、省级2），课题研究成果发表32篇，获省级一等奖以上奖18篇。现负责1项南京市基础教育前瞻性教学改革实验项目。先后开设区级以上讲座或示范课70余次。
先后获得区级以上各类荣誉和奖励50多个（项），具体如下：
1、综合表彰类有：
中国“好老师”、南京市首届“斯霞奖”（南京市基础教育的最高荣誉和奖励）、市优秀哲学社会科学工作者（2届）、市首届“德育工作带头人”、市教育先进个人、市首届“教坛十杰”、市优秀教师（2次）、区优秀教育工作者、区优秀教师（2次）等荣誉称号。
2、单项表彰类有：
中国教育学会“会员之星” 、“优秀会员”，全国优秀名师工作室主持人，省年度优秀班主任，省自学成才二等奖，市教科研先进个人、市首届教科研新秀、区优秀教师志愿者、区教坛新秀、区教科研带头人、区特级教师后备人员等。
3、教学专业获奖有：
“部级学科德育精品课程”、全国课堂引领示范性展示特等奖、省优秀教案设计一等奖、南京市一师一优课评比一等奖、南京市微课评比三等奖、区教学大比武一等奖、区中小学教师信息化教学实践评优一等奖、区教学设计评比一等奖、区新课标竞赛一等奖等。
4、班主任工作获奖有：全国中小学主题班会一等奖、南京市优质班会课一等奖、南京市优秀班会案例二等奖、区优质班会课案例评二等奖等。
5、教育教学科研成果奖有：
全国优秀德育科研成果一等奖、全国名师工作室创新发展成果特等奖、江苏省社科应用研究精品工程优秀成果二等奖、江苏省思想政治工作优秀研究成果三等奖、南京市“十二五”教育改革创新典型案例、南京市教科成果三等奖、南京市学校德育创新优秀奖、南京市思想政治工作优秀研究成果三等奖（2次）、台州市教科成果二等奖、区德育工作创新奖一等奖、区德育工作创新奖二等奖等。所主持的省级课题被评为省优秀课题。
6、带领团队获集体奖有：
主持的工作室比评为全国先进名师工作室，“全国名师工作室建设成果”特等奖，区首届名师工作室届满考核评估优秀（江宁区教育局，2022年9月）;所带班级被评为区“先进班集体”、区“特色班集体”。
7、媒体介绍或报道有：
师德事迹收入教育部师德师风建设基地（华南师范大学）策划编辑的《新时代师德魅力人物50例》（广东人民出版社2021年9月出版）.
《中国教育报》“良师密码”栏以《创出自己的教育品牌》（ 2022年10月11日第4版）为题报道。
中文核心期刊《中学政治教学参考》2009年第7期《封面人物》，封二以《用爱心和智慧诠释职业的神圣——记南京市江宁高级中学学者型教师李彰有》为题进行报道。
中文核心期刊《教学月刊》（中学政治）2019年第7-8期封三以《引领教改 助推成长——记南京市江宁区李彰有名师工作室》为题进行图文报道。《中小学班主任》（2021年7期）封二对本工作室图文介绍和报道。
《起跑线》“名师风采”栏（2003年11月18期）予以予以图文介绍；海南州电视台以《潜心育花花盛开》为题2018年3月报道；《中学生时事政治报》的“名师风采”栏（1997年10月17日）予以予以图文介绍；《台州日报》（03年1月27日）《台州日报》以《一枝红杏出墙来——记路桥中学高级教师李彰有》为题报道；《陕西工人报》（96年12月28日）、《中学生政治报》（2000年9月）、《三秦都市报》（07年2月25日）等也予以图文介绍或专题报道。
