李彰有名师工作室发展建设十大成就

本室集政治教学、教研、培训以及德育研究于一体，定位是由优秀教师走向卓越教师的专业成长共同体。功能是为成员搭台子、指路子、定调子、压担子、抬轿子、吹号子。2018年7月——2018年3月，工作室发展建设的主要成就（市级以上）有：

1、全国中文核心期刊《教学月刊》（中学政治）2019年第7-8期封三以《引领教改  助推成长——记南京市江宁区李彰有名师工作室》为题进行图文报道。工作室发展建设的研究论文《让教师由优秀走向卓越——名师工作室建设的思考与实践》发表在《江苏教育》（教师发展）2020年第6期。

2、2019年12月，江宁区李彰有名师工作室荣获“全国先进名师工作室”称号，主持人李彰有荣获“全国优秀名师工作室主持人”称号。工作室建设发展成果《引领教育改革助推教师成长》，荣获“全国名师工作室发展建设成果”特等奖。

3、工作室主持人李彰有被授予南京市首届斯霞奖。成员张丹凤被授予市“五一劳动奖章”荣誉称号，被授予南京市技术能手，被授予南京市青年岗位能手。沈权被评为宿迁市学科带头人。纪芬被评为南京市 “普通高中教育先进个人；唐翔老师被评为南京市普通高中教学先进个人。

4、工作室主持人李彰有获全国课堂引领示范性展示特等奖；张丹凤在南京市、江苏省和长三角地区班主任基本功大赛中连获一等奖；洪娟在南京市优质课评比中荣获一等奖；唐翔在南京市青年教师基本功大赛中荣获一等奖；李彰有、张丹凤分别获市优秀班会课设计一等奖；殷庆丽获得南京市青年教师教学基本功大赛二等奖；杨喜庆的《生涯规划》课在南京市“一师一优课，一课一名师”活动中获二等奖。

5、工作室成员沈权获宿迁市教学成果奖一等奖；戚昊苏教科研成果被评为南京市“教育科研成果创新奖”二等奖；纪湘元主持的德育项目《用生涯教育引领生命成长》荣获南京市学校德育工作创新二等奖。李彰有、彭功军负责的南京市基础教育前瞻性教育改革项目成果——《政治课落实社会主义核心价值观的实践探索》，多次在全国学术会议上交流，在第二届全国名师工作室创新发展成果博览会获特等奖。

6、本工作室开展的以《议题教学的理论与实践》《贯彻落实“八个统一”推动思政课改革创新》《思想政治学科活动型课程教学设计》《名师工作室的建设与发展》《教研论文写作》为主题的专题研训活动。来自区内外20余家工作室参与了这些大型研训活动，探索名师工作室资源共享联合发展的新路径。

7、工作室成员发表论文32篇（不完全统计），其中季景叶、沈从举、王兴刚、吉波人、周天航、沈权、戚昊苏、李彰有等8人的10篇论文发表在核心期刊。

8、本工作室有四项课题立项为省市教科“十三五”规划课题。2020年1月，本工作室成员沈权主持的《初中生学业规划指导模式的实践研究》被江苏省教育科学规划办立项为“十三五”规划2020年度课题课题。 2020年3月，本工作室成员彭功军、李彰有主持的《基于践行”八个统一“的高中政治课课例群研究》、王兴刚主持的《以议题式教学促高中生政治认同素养形成的实践研究》、张丹凤主持的《核心素养视域下初中劳动教育现状及对策的实践研究》；2018年9月，本工作室成员戚昊苏主持的《哈佛大学幸福课在中学小本课程的应用和探究》被南京市教育科学规划领导小组办公室立项为南京市教育科学“十三五”规划课题。

2020年1月，本工作室成员张静承担的南京市第十期个人课题结题《多元互动的合作学习模式在高效政治课堂中的运用与探究》，江凯正承担的《普通高中体验式德育拓展活动课程实践的校本研究》，毛莉承担的《高中思想政治课堂教学中培育学生政治素养的实践研究》，纪芬承担的《多元互动的合作学习模式在高效政治课堂中的运用与探究》，全部结题并分获二等奖和三等奖。本工作室成员王兴刚参与的省“十三五”规划课题《新时期高中政治课教学优化的区域实践研究》、市“十二五”规划课题《构建思想政治“三生”课堂的实践研究》顺利结题。

9、本工作室成员开设区级以上讲座（公开课）49节（不完全统计）。为确保停课不停教、停课不停学，自2020年2月3日起，本工作室成员毛莉的在线学习课程《和平与发展：时代的主题》在南京市 “名师空中课堂·金陵微校”平台播放。三名核心成员——彭功军、王兴刚、孙寿玉，应南京市教研室安排，参加了南京“100+”名特优教师线上答疑活动。

10、工作室成员唐翔考上清华大学马克思主义学院博士。本工作室主持人李彰有被聘为全国名师工作室专家库首批专家。成员王兴刚担任南京市教师招聘命题专家，成员彭功军担任南京市教师资格面试评委。成员吉波人应邀参加核心刊物学术年会并作交流发言，戚昊苏参加省科研基地学校论坛作交流发言。吉波人、李彰有通过南京市心理健康教育考试获得心理健康教育教师资格证书。