-
教学重点：1. 了解树的结构、颜色和形状。2. 用撕剪、拼贴的方法制作一棵树。教学难点：理解同类色的概念，能用各种纸质材
阅读（135） 评论（0）赞（0） 作者：周学霞
-
教学重点：引导学生观察不同彩旗的形状、颜色搭配，掌握图形组合、色彩搭配、剪制等基本美术手法，理解可以用这些手法表现彩旗相
阅读（147） 评论（0）赞（0） 作者：周学霞
-
教学重点：引导学生观察不同食物的造型和特征，掌握揉、搓、压、戳等基本泥工手法，理解可以用这些手法表现食物特征。教学难点：
阅读（150） 评论（0）赞（0） 作者：周学霞
-
摘要 : 21 世纪的今天，美术教育受到了越来越多的重视。美术教育除了对孩子们的智力发育有所帮助之外，对孩子审美观的形成
阅读（180） 评论（0）赞（0） 作者：周学霞
-
美育是立德树人的重要载体，美术课堂是培养学生审美素养、创新能力、艺术品格的主阵地。2025—2026 学年，我立足小学低
阅读（134） 评论（0）赞（0） 作者：周学霞
-
从事小学美术教学多年，我一直坚信：每一个孩子都是天生的艺术家，每一张稚嫩的画作背后，都藏着独一无二的童心世界。美术课堂最
阅读（150） 评论（0）赞（0） 作者：周学霞
-
美术教育是无声的教育，是润物无声的滋养。在低段美术教学中，一幅画、一次创作、一句鼓励，都可能悄悄改变一个孩子、点亮一个孩
阅读（130） 评论（0）赞（0） 作者：周学霞
-
美术教育是一场温柔的陪伴，是用艺术点亮孩子心灵的教育。作为一名小学低段美术教师，在 2025—2026 学年的日常教学中
阅读（133） 评论（0）赞（0） 作者：周学霞
-
那幅“乱糟糟”的画——小学美术教学故事三年级二班的小宇，第一次引起我的注意，是在开学第三周的美术课上。那节课的内容是“秋
阅读（153） 评论（0）赞（0） 作者：乔一鑫
