春城霜雪晚，初冬正佳时；海鸥过长空，纤鳞泳清池。2019年11月13日下午，官渡区王雯高中英语名师工作室的全体学员在王雯老师的带领下，参加了昆明市教育科学研究院在官渡区第一中学举办的高中英语教研活动——2019年昆明市高考学科命题竞赛总结与颁奖仪式及英语学科命题总结专题讲座。本次活动由昆明市教科院高中英语教研员杨嘉云老师主持，云南师范大学附属中学杨静黎老师主讲，昆明市各学校的高中英语教师积极热情地参加了此次活动，现场暖意浓浓。

  活动开始，杨嘉云老师对此次命题竞赛进行了总结和指导：首先，此次命题竞赛有助于高中英语教师提高自身的自主命题能力、提升英语教学质量、促进教师专业素养发展，同时也有助于学校自主组织考试。其次，自主命题要有指导性、导向性和创新性，既要体现英语学科的人文性和工具性，又要考察英语学科必备知识和关键能力。最后他强调，教师一定要认真研读新课标、考试说明和考试大纲，试题要体现高中英语新课标理念和人文关怀，不能出现种族、性别和残疾人歧视，不能出现商业广告。

  接下来，在“英语学科命题总结及建议”讲座中，云师大附中的杨静黎老师对本次英语命题竞赛活动进行了总结：一，她指出活动的目的在于全面提升学科教师对《课程标准》、《高考考试大纲》和《考试说明》的研读能力；进一步推进我市高中英语课程与教学改革；引导学科教师透彻地研究教材内容；准确把握学科教学的本质和规律，提升教师命制试题的能力。二，本次活动的精彩亮点在于老教师带头参赛，青年教师积极参加，并且参赛教师态度严谨认真，大部分参赛试题符合命题规范，大部分参赛试题为原创试题，注重基础性，综合性，应用性和创新性，针对英语学科核心素素养四个维度进行考查，所选语篇基于三大出题语境。三，部分教师存在不足之处：对命题的指导思想认识不到位，对竞赛要求的理解不到位，对命题规律和试题的研究不够，以及合作命题模式未能很好地体现个人的命题能力。她还特别强调协同合作和集思广益对合作命题的重要意义。

  其次，杨静黎老师分享了她对命题独特的认识和深入的理解。她指出：命题是一种教学输出，教师通过对教材，课程标准，考试大纲，考试说明，全国课标卷等的读和研究，提升自己的命题水平；命题能力是教师基本功的重要组成部分；命题是契机，可以反拨课堂和教研；通过命题，学生愿意并渴望通过试卷检测其在该学段的真实综合能力，教师也可以更新教学观念，优化教学策略，备好课、上好课、命好题。

  最后，杨静黎老师结合自身实际和经验提出了以下命题建议：一，命题教师要明确高考的性质和功能，即，高考是合格的高中毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试；要全面衡量，择优录取；应具有较高的信度、效度；必要的区分度和适当的难度。二，教师要深入了解高考评价体系：“一核、四层、四翼”，即，坚持立德树人、服务选才、引导教学的核心；考查学科必备知识、关键能力、学科素养和核心价值；注重基础性，综合性，应用性，创新性。三、教师要深入研读高考试题命制的依据：《普通高中英语课程标准》、《课程标准解读》、《考试大纲》、《考试说明》，国务院、教育部考试中心发布的纲领性文件、文章等。四、明确命题步骤：备题、汇题、命题、审题、校题。讲座最后，杨静黎老师对本次活动的主办方，组织方，以及参与教师等表达了深深的感谢。

  本次命题竞赛活动参赛教师从各校教研组长、骨干教师到新入职的年轻教师不等，教研室共收到来自41所学校116人次的96份参赛试题，评选出一等奖29名、二等奖48名及三等奖19名。讲座最后，杨嘉云老师、吴春华老师、杨静黎老师等专家评审为昆明市获奖的教师颁奖并合影留念。王雯老师工作室的苑海涛、鲁希文、陆婷、姜琼、韦雨晴等学员参加了本次竞赛活动，并在此次活动中获得荣誉，收获满满。王雯老师对获奖学员表示祝贺，并希望大家继续努力，抓住机会，不断进步。

  本次活动充分肯定了命题教师的精彩亮点，又深入讲解了命题的方法和标准，让学员们深受启发，受益匪浅，明白了今后命题的方向和目标。王雯老师也说过：“命题是一门科学，有其自身的规律，把握规律，成功将水到渠成。命题是一门艺术，精益求精，追求卓越，才能享受成功。命题工作需要理念的支撑，理性的落实！将核心素养的理念渗透到测试评价中需要老师们的智慧，需要老师们的社会责任感，更需要老师们创造性的劳动。老师们只有在核心素养的这个框架内更明确地定位复习备考的目标和方向，才可以更好发挥出学科课程的价值，真正落实立德树人的根本任务。”大家会记住杨静黎老师“路虽远，行则将至，事虽难，做则必成”的鼓舞，在今后的教学实践中不断探索命制原创试题的方法。

  本期学员：官渡区第一中学 张芳

  官渡区第一中学二级教师，官渡区第一中学“教学之星”，昆明市教坛新秀，毕业于西南大学，英语专业八级，多次获校级、区级青年教师课赛一等奖，获“一师一优课”省级、市级一等奖，多次指导学生参赛或全国英语知识能力竞赛一等奖，多次参与官渡区高一年级期末考试命题，所写论文（课例分析）获省级一等奖一次、二等奖两次，现为高中英语王雯名师工作室学员。

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