本期学员：官渡区第六中学 杨文娟

  2018年9月19日，官渡区第五届人才培养基地之王雯高中英语名师工作室的成员们从四面八方来到秋意浓浓的翠湖畔昆明市教育科学研究院参加本学期工作室的第三次活动。此次活动由昆明市高中英语教研员杨嘉云老师主持，主题为：“昆明市2019届高三摸底调研测试英语学科质量分析”。全市的高三老师们为了教育教学水平的提升，纷纷来参会，会场座无虚席。在讲座开始前，杨老师强调：2019届学生需要参加“一诊三模”共四次统测。2018年7月14日至16日，全市准高三学生参加诊断性摸底教研测试，考生33144人，其中理科19613人，平均分86.46分，文科13531人，平均分79.45分。文理科难度系数1.557.文科信度0.9389；理科信度0.949，效度0.42。在宣布测试结果的同时，杨老师也对命题组专家的辛苦付出表示了衷心的感谢。

  当天的讲座邀请到市统测命题组专家：师大附中的黄倩老师，黄倩老师以幽默的引入方式开始了她的分享，给大家深刻的印象，也给老师们提出一个问题：我们应该怎样优雅并有效的实施英语教学？

  黄老师从四个方面概括了今天讲座的内容。一是市统测的总体情况，二是试题分析，三是答题情况分析，四是备考思路。

  在试题分析中，黄老师指出本次试卷主要以立德树人为导向；围绕人与自我，人与社会，人与自然三大主题；取材丰富，时代性强，语言地道，体裁多样，强化了育人功能与价值导向；体现了基础性，综合性试题特点：1、文化意识培养的导向考察贯穿全卷。2、思维能力的考查，渗透在语言考察。3、语言能力的指导性诊断。作文部分考虑了学生的思维能力和文化意识的培养，主要是让学生用英文说好中国事儿。

  在答题情况分析部分，黄老师指出，根据《考试大纲》对于听力考核目标的要求，学生普遍暴露出一个弱点，就是对语言的不熟悉。黄老师分析了该部分的丢分题，丢分最多的是第2题，第10题和第19题，正确率分别为0.68，0.66，0.49。第19题是让学生根据所听内容作出简单判断，获取实时的具体信息，但学生的得分率仍然不高，说明学生还应该通过研读听力材料，了解地道的语言表达才能真正理解文章。阅读部分每篇文章大约350词左右，要求学生把握整体文章的主旨要义、情感态度、根据上下文的逻辑进行局部推理。

  语篇填空的答题情况由昆三中的张艳梅老师主讲，张老师非常细致的作出了质量分析。本题文科平均分7.9分，难度是0.49，理科平均分8.99分，难度是0.55。张老师详细地讲解了失分率较高的题，学生普遍都未能掌握常见句型及固定搭配，对非谓语动词的用法也比较模糊，不注重词形和词性的变化。单词拼写不够准确，书写不规范，不美观，大小写不分，句意不明确。根据以上问题，张老师给出了对策：老师在上课过程当中注意听写常见句型及固定搭配，对非谓语动词，必须以讲座的形式为学生讲全讲透，课堂内外加强训练，对于词汇，在教授过程中一定要强调词缀、词性及词形的变化。关于书写，老师要学会在课堂上用PPT或投影将漂亮的书写和糟糕的进行对比，给学生视觉上的冲击，督促学生使用临摹的方法，让学生课后多练习。

  昆明市第十中学的段玉莹老师，负责本次检测的书面表达阅卷工作。她根据阅卷情况分享了她对书面表达部分的阅卷分析及教学对策。本次考试书面表达文科平均分12.04，理科平均分11.02，距离25分的满分还有很大差距，说明该题型仍是潜在提分空间最大的一道题。在老师们采用“1+1+1”模式阅卷的过程中，书写不理想、语言层次不清晰、行文流畅度不高、内容无新意、思想性不足、逻辑性欠佳等仍是书面表达部分最显著的问题。针对这些问题，段老师也给其他老师们提出了有效的建议：要“大手笔”地练书写、要注重文中语言材料的表述层次、要避免拼写错误等低级错误、要练好首尾段等。

  针对7月市统测质量分析情况，师大附中的黄倩老师再一次提出了备考思路。她提到了八个字：知纲，知题，知己，知生。黄老师还对比了03年和17年版的新课标，提到了修订的主要内容和变化。新的课程方案进一步明确了普通高中教育的定位，进一步优化了课程结构，强化了课程有效实施的制度建设。新的学科课程标准凝炼了学科核心素养，更新了教学内容，研制了学业质量的标准，增强了指导性。2017版课标的基本理念为：发展英语学科核心素养、落实立德树人根本任务、构建高中英语共同基础、满足学生个性发展需求、实践英语学习活动观、着力提高学生学用能力、完善英语课程评价体系、促进核心素养有效形成、重视现代信息技术应用、丰富英语课程学习资源。在讲座的最后，黄倩老师指出：教师的有效教学是要引起学生学习的意向，指明学生要达到的目标和所学的内容，并采用易于学生理解的方式进行教学。所以与教学质量相关性最高的因素是教师的行为，教师要挑战学生，给学生布置有挑战性的小组任务，对学生高期待、多鼓励、强监控和重评价。

  讲座的最后，黄老师分享了Albert Einstein的一句话：Education is what remains after one has forgotten everything he learned in school，让学员们感悟颇多。参加本次质量分析的几位老师们“循循善诱博以闻”，聆听讲座的学员们“虚心求学满载归”，王雯老师希望学员们能够不断拓宽学习渠道、获取更多学习资源，她将带领学员们参加多种形式的工作室活动，使每位学员学有所获、学有所成。

   杨文娟老师简介：

  官渡区第六中学高中英语一级教师，英语专业八级，从教八年，官渡区第十二届英语学科带头人，官渡区第六中学“优秀班主任”，多次荣获官渡区“优秀教师”及“优秀共产党员”称号。曾在校级、区级和市级教学竞赛中多次荣获一等奖；官渡区第二届微课制作比赛二等奖；撰写论文获省级一等奖，并在教育论坛发表；曾承担校级课题研究，被评为校级一类课题。曾指导学生参加全国中学生英语能力测试，荣获全国优秀指导教师奖。现为高中英语王雯名师工作室成员。

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