——北京中教市培教育研究院芦苇土左旗语文名师工作站教研活动记录

7月14日，北京中教市培教育研究院芦苇语文名师工作室的成员再次相聚，开展这学期第二次线上研修活动。

为了同一个目标，即使炎炎夏日，也挡不住老师们研修学习，共同进步的脚步。岑俊芳老师、李晓宏老师、刘涛老师以及语文工作站其他成员，远程聆听芦苇老师的指导。本次活动由李晓宏老师主持。

本次研修活动是以说课形式展开，三位老师都精心准备了说课的演示文稿，虚心求教卢老师，工作站成员之间也展开切磋交流，相互点评。

土左旗民族中学的伍景芳老师，说课篇目是鲁迅先生的作品《社戏》。伍老师本节课的教学设计，围绕文章内容，预设突破两个重点，从学生实际出发，联系单元目标理解民俗的价值和意义，抓住富有表现力的语言，体会景物描写的作用，把握人物描写，体会人物情感。让学生提出质疑，发现问题，培养学生的探究能力!

教学经验丰富的李娜仁老师所选的说课篇目是史铁生的散文《秋天的怀念》，本文语言平实含蓄，情感真挚细腻，是一篇充满人生哲理的感人作品。教学设计贯彻“以读为本”的理念，综合运用精读，默读等阅读方法，通过咀嚼语言来感悟情感，真正体现了“在速读中整体感知，在品读中深入体会”的特色。

来自金山学校的青年教师肖艳杰老师选择了宗璞的《紫藤萝瀑布》为说课内容，设计了七个教学步骤来达到教学目的，由看花、忆花到悟花层层深入，环环相扣，循序渐进。

未能到现场参加研修的其他语文教师，通过视频互动，认真学习说课内容，记录要点，形成学习笔记。

三位老师说课结束后，芦苇老师针对说课内容，做了精彩点评。芦苇老师又引用苏东坡的《琴诗》：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”用琴与演奏，比喻语文教材与语文教学的关系，生动形象地谈了对于语文教材的价值判断，使人茅塞顿开。

最后，李晓宏老师总结发言，感谢芦苇老师对土左旗语文工作室老师们的点评指导，表示每一位参加研修的老师都有不同的收获；并且指出这次研修活动启发老师们要真正学会利用课程资源，结合自己教学特点，扬长避短，做到“知己、知彼、知时代的需求”，从而实现自我教学能力的提升；今后将带着收获与思考，继续出发！