为精准把握统编版语文教材编排脉络，明晰中年级语文教学实施方向，新学期伊始，张艳玲省级学科带头人工作室通过腾讯会议开展语文教材分析研讨活动。本次活动聚焦2026年秋季学期启用的统编版新教材，以 “立足核心素养，深耕课堂教学” 为纲，旨在引领团队全体教师从 “教教材”走向 “用教材育人”。
依托张艳玲省级学科带头人工作室平台，富民县永定小学李春燕老师带来统编版三年级上册第二单元教材解读分享。本单元归属 “文学阅读与创意表达” 学习任务群，以秋天为学习大情境，构建 “感知 — 发现 — 描摹 — 创意表达” 读写闭环。分享围绕两大核心语文要素展开：运用多种方法理解难懂词语，学习写日记。同时剖析三年级学生学习难点，结合古诗与现代文文本特点，给出朗读感悟、秋日观察单、语境化词语教学、日记梯度训练等实操教学策略，引导学生留心生活，发现平凡生活中的美，为第二学段读写教学提供实践参考
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