为精准把握统编版语文教材编排脉络，明晰中年级语文教学实施方向，新学期伊始，张艳玲省级学科带头人工作室通过腾讯会议开展语文教材分析研讨活动。本次活动聚焦2026年秋季学期启用的统编版新教材，以 “立足核心素养，深耕课堂教学” 为纲，旨在引领团队全体教师从 “教教材”走向 “用教材育人”。

      依托张艳玲省级学科带头人工作室平台，昌世菊团队武定县高桥小学高翠琼老师带来部编版四年级上册第二单元整体教学解读。本单元属于思辨性阅读与表达任务群，是重要的阅读策略专项单元，围绕 “善于思考，敢于提问” 人文主题，落实多角度提问、抓住特点写人的读写要素。分享对标 2022 版新课标，梳理教材编排梯度，剖析学生提问角度单一、习作套路化等学情痛点，明晰单元教学重难点，分享支架化、梯度化、读写一体化等实操教学建议，助力教师培养学生质疑思辨能力，实现阅读策略向习作表达的有效迁移。

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