随着科技创新的日新月异，教育领域也经历了前所未有的变革，我有幸在这个变革的浪潮中加入了教育部金小玲名师工作室团队，结识了来自全国各地的优秀同行们，深入了解了中小学智慧教育平台，还让我得到了一次全面深刻的教育思想的淬炼和教育理念的洗礼。

一、行之力则知愈进

加入团队研修前，中小学智慧教育平台与我而言也许仅仅是上网课时的课程资源，是假期研修时的学分，对于平台的了解也仅限于工作任务所需。加入金小玲老师的团队后，跟着一群志同道合的伙伴努力前行，我才逐渐揭开这个平台的神秘面纱，才越来越感慨于平台资源的内容之丰，种类之多，质量之优。这个平台是一个集成了先进教育理念和教学方法的综合性平台，它能让我们看到传统课堂之外的广阔天地。在这里，我们既能聆听专家讲座提高认识，又能欣赏优质资源获得灵感，还能交流教学智慧实现双赢，更能打破时空界限协作教学。

二、知之深则行愈达

为学之实，固在实践。在智慧教育平台研修的过程中，我感触最深的就是金老师深厚的学术修养和新颖的教育理念。她也一直在引导着我们巧用教学策略让孩子们Learn English Happily, Crazily and Successfully，形成学生乐学、勤学、善学，老师争当勤师、能师、名师的局面，从而达到老师快乐地教，学生快乐地学，快乐地出成果的目的。在她的这些智慧思想的浸润下，我也一直在思考如何学以致用、转化实践？我不断实践，不断改进，不再拘泥于课本，不再禁锢于原有思维，不断更新自己的教育理念和教学方法以适应时代的需求。我尝试更多地去创设更真实的情境，让学生通过体验、实践发现和解决问题；尝试搭建更好更便捷的交流平台，让学生通过合作、探讨来发展他们的英语综合能力。

三、知愈明则行愈笃

知者行之始，行者知之成。智慧教育平台还有许许多多丰富的养分待我们汲取，它为我们提供了丰富的学习资源帮助我们激发学生的学习兴趣和动力，它为我们反馈实时数据，进行智能分析来认识不足和潜力，可以说它是一个网络化、数字化、个性化、终身化的庞大教育体系。因此，我一直努力寻找把平台“智慧”融入课堂“智慧”的良策。我尝试了精选微课资源作为课前预习，运用了视频资源作为课堂导入，也发掘了优质资源作为课后巩固练习。这些做法都让我的课堂变得更加丰富，也让我的教学变得更加有效。

研修之路，幸得导师指引，同伴互助，才让我怀揣希望而来，满载收获而归。虽然这个过程中，也遇到了许多问题，但马行千里，不洗尘沙。我相信，只要我们专注和坚定于目标，定能在日与夜的交织中见证自己的成长，愿为者常成，行者常至。

图文：徐文婷

编辑：钟芳玉

审核：金小玲