一、课题基本情况介绍

1.课题立项

基于名师工作室的区域教育领军人才的成长研究

中国教育发展战略学会立项课题

课题于2019年4月30日函告正式立项

2.课题预期

A.总结名师工作室建设与发展的基本经验，梳理名师工作室建设与发展实践中存在的问题，提出需要解决的重大课题；

B.开展名师工作室基础理论研究，构建名师工作室建设与发展的理论体系，占领名师工作室建设与发展的理论制高点；

C.提出名师工作室建设与发展的策略和路径，指导全国名师工作室的发展实践，促进名师工作室高质量发展。

3.研究的问题

A.研究目标：

基于名师工作室的区域教育领军人才成长的基本规律。

B.研究内容：

（a）基于名师工作室的区域教育领军人才成长的有效策略研究；

（b）基于名师工作室的区域教育领军人才成长的实践对策研究；

（c）基于名师工作室的区域教育领军人才成长的核心机机制研究。

4.研究的思路

搭建研究框架；

通过抽样调查和案例收集，获得研究资料信息；

整理分析资料信息，研究基本规律及有效策略、实践对策和核心机制；

进行理论建构：揭示基本规律，提出实践策略、实践对策和核心机制；

形成理论体系，生成文本。

5.研究方法：

调查研究、文献研究、案例研究、对比研究。

6.课题组成员

吴正宪、徐长青、潘建明、蒋守成、李宝玉、高林春、沈明德、李明霞、范永杰、林伟、陈曦、杨凌霄、朱孝忠、魏续臻、芦苇、臧富仁、吕凤祥、王满英。

课题组组长，芦苇。 

二、课题研究情况

1.课题进展

A.2019年9月3日，在首师大丽泽中学，举行了开题论证会；中国教育发展战略学会副会长周满生教授、教育部教育发展研究中心副主任陈如平教授、北京教育学院原任院长李  方教授，进行了论证指导。

B.目前，研究调查问卷框架设计完成，有了一个文本。

2.需样本要做的工作：

A.样本研究

(a)确定研究样本，考虑不同地域、类型、层次。初步拟定30个，在引领示范和十佳中选择。

(b)征集研究样本的成长发展的实践经验与理论成果。提供一个可以参考的文本模板框架，留足反映各自特点的空间。

B.问卷调查

(a)确定调查样本，初步拟定100个。尽可能覆盖全国各省市自治区。请各位教育同仁进行推荐。

(b)开展问卷调查，积极配合，样本收集力争100%。

3.明年完成研究。