岁月不动声色地流转，不经意间，已进夏日。我们好像还没来得及拥抱春天，夏日炎热的风就扑面而来，眨眼间就触到了本学期的尾巴，昨日的忙碌与辛劳也在瞬间戛然而止。6月11日，天门市第一小学李凡语文名师工作室召开期末总结工作会。工作室全体成员参与会议，教务处鲍桃红校长亲临现场指导工作。

       总结会由工作室主持人李凡老师主持。首先，工作室所有成员交流个人本学年工作小结和成长进步心得，并畅谈了下一学年成长计划和目标。老师们从各自不同的角度细数这一年在工作中的实践和成长，感悟和收获。

       第一，理论积淀，提升素养。名师工作室，为大家的专业成长提供了很好的实践机会，并为大家搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过学习，我们深深体会到“学然后知不足”。通过反思，发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。第二、乐于求索，积极科研。通过参加各项实践交流活动，获得了很多与同行合作的机会，进行了很多理论上的探讨，积极探索了新的教学路子，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。平时认真阅读有关资料，钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力，尤其是“阅读与表达相结合”与“古诗文教学”的研究，总结经验，希望逐步形成了自己的教学风格。第三、课题研究，解决问题。工作室以课题研究为抓手，引导青年教师走“科研兴师，名师强效”之路。针对新课程教学的难点和热点问题，参与了省级课题《经典诵读与小学高段习作教学的有机融合》，课题研究为改进古诗文课堂教学提供了理论支撑，课堂教学也为课题的顺利开展提供了保障。

       工作室成员纷纷表示，回首半年来走过的道路，深感充实与快乐，内心充满感激。在下一学期的工作中，将继续扎实地学习、反思、践行，沿着“学无止境、教无止境”的方向前行。通过练好普通话，写好三笔字，磨出一节精品课，多阅读，多观摩名师教学，勤思考，勤动笔写教学反思、案例等方式，提高语文教学素养。

       接着，工作室主持人李凡老师结合各成员的总结和规划，做了总结性讲话。

       活动丰富，共促成长。上一学年，工作室开展了工作室素养大赛，同读“古诗文教学”专业书，共学《中国古典诗文朗诵与吟诵》慕课，进行了宣传报道技术培训、“送教下乡”活动，观摩、研讨了本工作室成员多节古诗文课堂教学。李凡老师认为，活动多样且有实效，大家在活动中锻炼自己，相互学习，共同进步。

       目标细化，落实到位。李凡老师说，工作室的大目标是围绕“阅读与表达”的，到本学期的“古诗文教学与习作教学的融合”，目标更细化。也希望各成员要把下学期个人目标具体化，一步一个脚印，攻破一点，扎实前行。

       立足现实，思考未来。根据本学期工作室各项工作的落实情况，李凡老师指出，下学期将继续开展古诗文课题研究、成员展示课、读书分享活动、观课议课。但磨课和评课的方式会有所变化，由每次一人讲全体评变为小组分头组团观课、评课，磨课要增加说课环节和磨教学详案，争取人人参加，活动更加切实有效。

       对这次的交流总结会，鲍校长说：老师们实践的内容真实而充实，都是干货，传递出的是满满的正能量。对工作室今后的工作，鲍校长也作出了高屋建瓴的指导。她指出：一、老师们要有超前意识，要时刻关注教育教学方面的新动态、新理念、新事物、新方法，及时学习、积极实践。二、在日常教育教学实践中要突显工作室的主要内容，要围绕工作室的理念“阅读与表达”进行研究和实践。要群策群力把事做实、做大、做强。三、要加强学习，敢于挑战。不断提高专业素养，走在教学改革的前头，推动天门一小语文教学工作。

      “春华秋实结硕果，风正扬帆正当时”，下学期，我们将不忘初心，砥砺前行，我们会始终坚守教育责任，坚持理想与初衷一色，师爱与教育齐飞，生命携使命同行。重整行囊，转身，我们与六月告别；扎根净土，前方，期待与九月相遇！