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让我们扬帆起航 ——古华中学班主任工作室开展第33次活动

作者: 丁如许 发布时间: 2019-03-12 阅读:( 4933 )  

9月13日,古华中学班主任工作室2期研修班开展了第二次研讨活动,这也是古华中学班主任工作室第33次活动。

首先,全体学员在预初(6)班观摩了由邵玮妮老师开展的主题班会《让我们扬帆起航——新生如何迅速融入新的集体》。课堂上,邵老师组织有方,推进有序;孩子们热情洋溢,积极主动。

针对如何迅速融入班集体的问题,邵老师让每位同学敞开心扉,在1分钟的时间内介绍自己的特长,表达对集体的向往。我喜欢画画,我喜欢读书,我的特长是乐器,31位同学仰起小脸自信地介绍;我希望我们的集体团结友爱,希望同学互相帮助,希望班级积极向上,大家表达了对新集体的向往。随后班长代表班委会介绍了班级的奋斗目标:争创星级班级;介绍了为实现这一目标的举措:人人有岗位,个个要尽责,一起学自主。最后邵老师热情地肯定了同学的表现,鼓励孩子们扬帆起航,不断争取新的成绩。

课的过程很流畅。离下课时间还有最后五分钟时,丁老师主动请缨,走向台前对此次班会进行补充。他充分肯定班级孩子们本节课的表现并热情赞扬,同时建议孩子们在课堂细节上思考如何做得更好。丁老师还结合班级奋斗目标“争创星级班集体”,把班集体比作一只握紧的拳头,强调要有“明确的奋斗目标”、“多样的工作岗位”、“经常的班级活动”、“积极的集体舆论”、“出色的工作成绩”等五个指头。丁老师的话语句句鼓舞人心,赢得了孩子们热烈的掌声。

随后,全体学员回到会议室展开研讨。还是老方法,每位老师对邵老师的课夸一个长处,提一个建议。在大家各抒已见的基础上,丁老师充分肯定了这节课,认为邵老师开了一个好的头。这节课针对如何融入新的班集体,从学生之间如何增进彼此的了解,从如何调动全班同学积极参与班级管理两个角度巧做文章,做好了文章。在短短的时间,准备、开出了一节高质量的班会课。当然为了做得更好,还提出以下建议:第一,自我介绍控制180字,非常巧妙,保证了时间。同学们按顺序发言很好,但可以让候场的同学先坐下,同时注意上场的路线,在细节上做得更好。第二,这节课老师为了保证成功,让学生做了试讲。其实不要全体同学都试讲。只要有两三位同学给全班做个示范,让大家心中有数即可。事先不必排练,在真实的课堂中寻找问题,思考如何做得更好。第三,班主任的位置要有变化,可以坐下来,倾听学生发言,必要时可做记录,以便讲评。第四,学生自我介绍时,班级可拍点照,发言稿可留档,给孩子们留下美好的记忆。

最后,丁老师了解了各年级班会课课程研究推进的情况。要求大家认真实施,做好资料积累,扬帆起航,为校本班会课程建设做出应有的贡献。

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