2016年11月5日至7日第十届全国中小学名师工作室发展论坛在四川举行。本次会议聚焦名师工作室发展历程和经验，专注教师专业化发展。《初中道德与法治》学科李宝玉名师工作室在论坛展示工作室发展历程和建设思路。

  李宝玉名师工作室从工作室教学文化、工作室教学主张、工作室常规活动、工作室人才培养、工作室课程建设、工作室科研努力、工作室交流互鉴、工作室文化输出等多个方面准备了展示材料，全面展示了李宝玉工作室五年来的活动成果和工作室建设经验。鉴于李宝玉名师工作室建设经验的示范性，会议主办方在会场播放了李宝玉名师工作室的宣传视频并邀请李宝玉名师工作室材料进驻论坛主会场展示。

  在整个论坛期间，全国各地名师工作室主持人、名师工作室成员与李宝玉工作室主持人交流经验、共话工作室建设，李宝玉工作室“为成长点灯”、“守常规为柱”、“以文化立根”、“得主张育魂”、“依课程为纲”、“据活动造坊”、“用科研发声”和“携互助提升”的八个工作室建设经验获得了业界的广泛关注与好评。

  为充分展示名师工作室的教学文化和教学主张，工作室主持人李宝玉老师在分组交流阶段与全国知名工作室建设专家徐安德老师、朱孝忠老师等详阐述了“实证德育”文化和“主题学习”教学主张，各位专家对工作室立足文化建设开展主题学习教学主张的研究大家赞赏，纷纷勉励工作室继续研究课堂，以课堂研究带动教师发展和工作室品质提升。

  为充分展示名师工作室的教师专业化培养思路，李宝玉工作室在成都市双流区双流实验初中开展了以“基于结构元的主题学习教学设计策略研究”为主题的主题研训活动。

  工作室成员程迓庆老师开设了《深深浅浅话友谊》的课例，围绕该课例，栖霞区教师发展中心朱张虎老师、南京一中马群分校张桂芳老师、华电中学印胜山老师、燕子矶初中陈勇老师、伯乐中学崔玲老师、摄山中学戴彩云老师等工作室成员和现场的老师进行了即时性的互动研讨，李宝玉老师做了题为《主题学习结构元：从教学设计走向教学顶层设计》的微型培训。

  该活动比较清晰的展示了工作室的主题研训教师成长课程思路，整场主题研训活动注重互动。宁夏银川市教科所卢所长对整场主题研训活动进行了点评，对工作室立足学科建设，以学科建设带动教师发展、课堂发展、学生发展的建设思路表示满意，并在现场号召更多的工作室向李宝玉工作室学习经验。

  整个展示活动过程中，李宝玉名师工作室创新的工作方式、新颖的活动方式、深刻的研修智慧和丰厚的研修成果，获得了与会者和主办方的广泛好评。

  南京市《初中道德与法治》学科历来重视名师培养工作，以区域研究为载体，以名师引领为目标，以团队合作为形式，形成多元发展的良好局面，在省市产生良好声誉，一大批新一代学科名师从工作室中走出。李宝玉名师工作室是学科发展的骄傲，我们也期待越来越多的有志者能善于借力、勇于探索、奋力追求，在追求职业发展的道路上为自身发展树目标，为学科发展添动力。