2018年10月11日下午，“自觉教育”工作室全体成员在导师潘建明的带领下来到常州市东青实验学校开展课堂教学研究活动。

下午的第一节课是由湖塘实验中学的苏红芬老师带来的《直线与圆的位置关系4——切线长定理》。苏老师语言简洁、板书美观，在求证切线长定理时能引导学生分别从数和形的角度用多种方法来求解从而充分的调动了学生的思维，而其扎实的教学基本功也给每位听课老师留下了深刻的印象。

第二节课上，雪堰初中的杨翠芹老师首先通过生活中的加油问题从而引出《函数》这一主题，整节课以四个问题贯穿始终并让学生根据这四个生活中的例子找出自变量和因变量从而总结出函数的相关概念。最后，杨老师让学生寻找生活中有关函数的例子，不仅让数学回归了生活，还激发了学生思维的灵活性。

湖塘实验初中的薛燕老师的讲座《例题、课堂练习、课后作业优效规划分析》分别从例题、课堂练习、课后作业这三个角度讲述了习题选取的原则。在讲解的过程中薛老师穿插了大量教学中用到的实际问题并讲解了其选取意图，给了在座老师很大的启发。

在接下来的听课评课环节中，首先由两位上课老师分别讲述本节课每个环节的设计意图，再由在场的老师们根据听课感受发表自己的想法，大家在踊跃的发言中碰撞出了智慧的火花。

最后，潘校长指出：在讲解定理时，要强调定理的三种语言；在挑选习题时，要立足于学生的学情；书上的例题不一定都是直接使用，对于基础较差的班级，可以在前面做些铺垫，而对于基础较好的班级也可以在后面做适当的延伸。