尊敬的院领导：

你们好！我是贵阳市观山湖区美的小学的数学老师王婷，很荣幸参加了本次在贵阳举行的这次教学实践经验与教学思想研究专题的培训。3天的时间虽然很短，却让我学到了不少东西，有理论学习有同课异构的学习，有反转课堂，有微课视频教学等等，这些东西无疑给我的教学工作注入了又一股新的血液。

这次培训给我印象最深的有以下几条：第一，要成为名师，必须要先有德，自己先要成才，除了要有精湛的专业知识外，也要有广博的认为知识、丰富的社会知识，也就是所谓的“万精油”，这就要求教师必须进行自我学习并且是终身学习，不仅学习书本知识，学习和人沟通，也要学着去研究，把思想转化成文字。第二，杨玉东教授的《教师如何做课例研究》很是风趣，从中，我了解到了：何为课例？什么是课例？至少我知道应该先从题目中去判断，知道怎么去判断。其次，课例报告的要素（背景与主题——研究的问题是什么？为什么要研究这个问题？；情景与描述——课堂教学中发生了什么？；问题与描述——课堂教学中遇到了什么问题？为什么要进行改进？；诠释与讨论——通过对这节课的研究，要对这一类课的启发是什么？），类型，以及如何开展课例研究。第三，关于教学，我们得回到教学的基本问题去；第四，李志军老师给我们一线老师的许多具体的教学方法。比如:对于学生开小差，怎么办？学生不查作业，怎么做？学生出错时，作为教师应该将错“救”错；课堂上鼓励学生大胆提问，不怕出错等等，这些都是我们作为一线老师所面临的问题，李老师给了我一个满意的答复。

在三天的培训中，我遵守组委会的各项安排，不迟到不早退，认真听取专家们的报告，认真听取名师们的授课，认真记录着听课笔记。

培训虽然结束了，但对我的影响才刚刚开始，我希望以后能多参加这样的培训活动，多给自己一条学习的道路，不断地学习、研究、反思。