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【区域合作】提升中考复习效力 试卷讲评学问多

来源:本站整理 作者:研究院 发布日期:2020-07-10

——北京中教市培教育研究院潘建明土左旗数学名师工作站活动记录

2020年7月2日,北京中教市培教育研究院土左旗专家工作站潘建明初中数学名师工作室开展了第三次线上研修活动,主要围绕中考试卷讲评中的种种问题开展。全旗初三数理化教师参加了本次活动。本次活动由土默特左旗初中数学名师工作站主持人张瑞霞主持。

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本次活动首先由潘教授进行“试卷有效讲解的策略与分析”专题讲座讲授。针对此次专题潘教授从三个方面详细进行了诠释和培训。一是试卷讲评的本质,作用和意义;二是试卷讲评的特点误区与问题;三是试卷讲评的教学原则策略与有效途径。

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两个半小时的专题讲座,潘教授从理论谈到课例,从问题谈到方法,每一点都清晰明确,针对试卷讲评出现的问题提出解决方案。指出老师讲评试卷要注意几大点,要有及时性、突出性、延伸性,达到能够让学生通过讲评试卷有所收获;同时提到,试卷讲评能够起到弥补考试的不足以及教学的欠缺的作用,所有老师应该重视,并且加强这方面的授课。

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老师们认真听讲,把潘老师的讲座整理记录成学习笔记。

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潘教授讲座结束后,和老师们展开互动环节。针对老师们试卷讲评中遇到的问题,根据教材、课标、学情进行了点评与指导,都一一进行交流和解答,对于好的地方予以肯定,困惑之处给出正确的解决方法。

二中的物理教师王东义,谈到了自己在试卷讲评课时所用的方法,并询问潘教授是否得当?提出面对初中的物理知识与高中物理知识的衔接,以及在物理教学中发现了学生的计算能力薄弱邓问题,该如何去处理?

二中化学教师冀俊秀,将近期学生答卷时出现的问题询问了潘老师。说到一位优秀学生因一难题而影响后面的答卷,面对这样的情况,如何去引导学生走出困境?

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民中教师郝利娜,谈到了在教学中如何培养学生建立思维结构导图,以及也说出了自己在勾股定理章节中教材例题发现的困惑,询问了潘教授该如何去解决并说出了自己的方法与潘教授进行研讨,碰撞思维的火花。

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学员们参加活动之后,感悟深刻。

土默特左旗数学名师工作站成员侯拽霞老师说到,我一直面对新课程新教材的实施,有着太多的疑惑。今天通过潘教授的指导,让我明白了如何讲评试卷,针对初三的复习考试,适时适量的高效的考与评。

土默特左旗数学名师工作站成员郝利娜老师说到“听君一席话,胜读十年书”,潘教授的点评把我多年的困惑解决,此次培训受益匪浅。

土默特左旗化学名师工作站成员张强老师说到,此次培训,使我教育理论和教育观念上得到了大量补充,对今后的教育教学工作充满了信心,让我对试卷的讲评有了新的领悟。 

通过本次活动,教师们重新审视了自己的试卷讲评课,对试卷讲评教学有了更深、更高层次的认识和领悟。明白了试卷讲评课要做到心中有人,会分析会总结,对于学生考试出现的问题要心中有考量。只有这样,才能以试卷讲评教学撬动学生学习方式的根本变革和中考效能的提升。此次活动的开展对初三教师中考中后期的复习起到了非常重要的指导作用。

北京中教市培教育研究院感谢土左旗教育同仁的支持,今后将再接再厉发挥好平台作用,服务好各位教育同仁。



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