一、教学目标

1.让学生了解 6 月 26 日是国际禁毒日及其由来。

2.使学生认识常见毒品及新型毒品的种类和特征，知道毒品对个人、家庭和社会的危害。

3.培养学生辨别新型毒品的能力，提高对毒品诱惑的警惕性。

4.激发学生对生命的热爱，树立 “珍爱生命，远离毒品” 的意识。

5.培养学生积极健康的生活态度，引导其树立正确的人生观和价值观。

二、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣（5 分钟）

1.教师出示一包包装精美的 “糖果”（图片），问学生：“同学们，这么漂亮的糖果，你们想不想吃呀？” 待学生表现出兴趣后，教师神秘地说：“其实，这可能不是普通的糖果哦，它很可能是一种危险的东西 —— 毒品。”

2.播放一段简短的禁毒公益动画片段（如展示毒品对人的危害的卡通画面），引发学生对毒品的好奇心和探究欲。

3.教师导入主题：“今天，我们就来上一节‘健康人生，让青春不‘毒’行’的禁毒主题班会，一起了解毒品，学会保护自己。”

（二）认识国际禁毒日（10 分钟）

1.教师提问：“同学们，你们知道每年的 6 月 26 日是什么日子吗？” 引导学生思考，然后播放课件中关于国际禁毒日由来的内容，以讲故事的形式向学生介绍：“在 20 世纪 80 年代，毒品在全球越来越泛滥，严重危害人们的健康和生活。于是联合国在 1987 年 6 月召开会议，决定把每年的 6 月 26 日定为‘国际禁毒日’，就是为了让全世界都重视毒品问题，一起抵制毒品。”

2.结合课件内容，教师讲解：“大家知道吗？这和我国历史上的林则徐虎门销烟有关哦。林则徐在 6 月 3 日开始销烟，一共进行了 23 天，所以就把 6 月 26 日定为国际禁毒日啦。”

3.组织学生讨论：“为什么要设立国际禁毒日呢？” 引导学生认识到毒品危害的严重性，需要全世界共同关注。

（三）了解毒品及其危害（15 分钟）

1.认识常见毒品

2.了解毒品危害

3.学生交流：“如果我们身边有这样的人，我们应该怎么办呢？”

（四）识破毒贩诱导手段（10 分钟）

1.教师以聊天的方式询问学生：“同学们，你们觉得毒贩会用什么方法让小朋友们吸毒呢？” 鼓励学生大胆发言。

2.播放课件中关于诱导手段的内容，教师逐一讲解：

“吸着玩玩不要钱”：“毒贩一开始会免费给你吃，让你慢慢上瘾，然后就要花很多钱去买，那时候就后悔也来不及了。”

“吸食合成毒品不会上瘾”：“这是大谎言哦，只要吸了一口，就很可能上瘾，再也离不开了。”

“减肥效果特别明显”：“吸毒减肥是拿生命开玩笑，会让身体变得很差，甚至死掉。”

3.开展 “火眼金睛” 小游戏：教师出示一些图片，有的是正常的零食，有的是伪装的毒品，让学生快速判断哪些是危险的，加深对诱导手段和毒品伪装的认识。

（五）学习防毒禁毒方法（20 分钟）

1.学习 “十不要”

2.组织学生分组讨论，说说自己对 “十不要” 中某一条的理解，或者分享自己如何做到这一点。

3.学习其他防毒方法

4.教师出示情景卡片，如 “在学校门口，有个陌生人说‘小朋友，这个糖果很好吃，免费给你吃’”，请学生上台表演，展示自己会如何应对。

2.分组进行情景表演，如 “看到同学好像在接触奇怪的东西”“家里来了客人带了不明物品” 等，让学生在实践中掌握拒绝毒品的方法。

（六）总结升华（5 分钟）

教师总结：“毒品就像魔鬼，会伤害我们的身体，破坏我们的家庭，我们一定要记住‘珍爱生命，远离毒品’，从自己做起，做一个健康、快乐的好孩子。”