大数据支撑下的初中英语个性化教学创新的思考与研究

　　2019年6月23日，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，其中指出：“促进学生完成好基础性作业”、“杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业”、“建立学有困难学生帮扶制度”。党中央国务院的意见为实施中小学“智慧作业”项目指明了方向。

　　大数据平台具有数据获取、数据挖掘、数据报告分析的特性。能处理海量数据存储、计算及不间断流数据实时计算等场景为主的一套基础设施。既可以采用开源平台，也可以网络级解决方案，既可以部署在私有云上，也可以部署在公有云上。教师在教育中拥有着更高的影响力和重要性，快速、高效、易于使用和广泛部署的大数据平台可以实现英语教学的创新，为英语教学提供了融合创新的平台。

　　基于大数据时代的到来，对中学英语教学产生了一定的影响, 促使英语教学在新的平台上创新, 因此中学英语教师在探索英语教学的过程中不应该将目光局限于教材中, 还应该借助对数据信息系统的应用对学生实施更为科学的教学指导, 促使学生的英语能力得到良好的培养, 为学生全面发展提供相应的保障。

　　因此在大数据支撑下的初中英语个性化教学创新值得我们思考与研究。