昨天，第一次完整地把《地球上的星星》这部印度电影看完，尼克老师的身影一直在自己的眼前摇晃，就是他，一个代课教师，彻底改变了一个孩子的人生。
    刚开始，看到伊夏，我总觉得他很面熟，像我家的小孩，像班里某个调皮的学生，每天都有闯不完的祸，每个动作都那么惹人发笑，你看，3X9，别人都会背乘法口诀，他呢，盯着这道算式，他就来到了科幻世界：伊夏号出发了，首先抓住3，然后过五关斩六将，一直来到9身边，用3的无穷威力把9消灭，然后就只剩下了3，于是得出结论3X9=3，让人忍俊不禁。在学校里实在呆不下去了，干脆翘课到大街上逛了一整天，这时候，他的心是自由的。可是，随着剧情的发展，我却再也笑不出来了。伊夏，他是一个特别聪明的孩子，只是没有正常的拼写和阅读能力，所以光三年级就念了三次，老师不喜欢他，同学还嘲笑他，回到家里，爸爸妈妈也不理解他，讨厌他给家里带来了数不尽的麻烦，最后把他送到了寄宿学校。在凡事讲规矩的寄宿学校，伊夏经常被打手板，被罚站甚至罚跪，被所有的老师视为笨蛋，原本还会调皮捣蛋的孩子变得一言不发，每天望着远处发呆。他经常在夜里哭，他不明白爸爸妈妈为什么要抛弃他，他更不明白，他为什么学不会那些字母，他的世界坍塌了，他的心碎了……直到尼克老师的出现。
    这个老师一出场就和别人不一样：把自己打扮成了一个小丑，吹着笛子，跳着迪斯科来到了孩子们中间，因为他的活泼，孩子们都被带动起来了，真个教室成了欢乐的海洋，可是，伊夏一动不动。尼克老师领大家画画，这本来是伊夏的强项，结果他还是一动不动。伊夏的悲伤尼克老师发现了，他说：求救的尖叫声在这个孩子的眼睛里，为什么没有人发现？为了了解伊夏，尼克老师来到了伊夏的家里，找到了伊夏的父母：你们为什么要抛弃他？问得伊夏的爸爸哑口无言，伊夏的妈妈泣不成声。在这里，尼克老师看到伊夏丰富的内心世界：他画画特别棒，思维也很特别 ，他用漫画的方式体现了他和家里人分开的过程，他的内心该是怎样孤独，他的思想又是多么丰富呀！于是，尼克老师有了自己的办法：他先在班级里给孩子们讲爱因斯坦，讲爱迪生，讲从小没有正常的拼写和阅读能力长大后却成才的人物的故事，他发现，在他讲的过程中，伊夏的心开始复苏了，下课后，他把伊夏单独留下，告诉孩子：老师刚才少讲了一个人，那就是尼克老师，小时候的我也是这样的，爸爸妈妈也抛弃了我，但是，成就了现在的我。孩子开始明白了，他还有希望。尼克老师又去找校长，让他给尼克开绿灯，为了说服校长，他把孩子的画拿给校长看，恳求校长帮孩子一把。尼克老师则利用自己的时间，帮孩子慢慢学习拼写和阅读，耐心地帮伊夏认识字母，区分字母，甚至陪着伊夏捏橡皮人，慢慢和字母交朋友，就这样，在经历了一段时间的努力后，伊夏变了，开始自己练习拼写和阅读，各科成绩更是突飞猛进。伊夏的爸爸来看他，先找到了尼克老师，说他不是不负责，也在研究，也在想办法，尼克老师问他：孩子需要什么？不就是他每次遇到困难的时候你都站在他身后，告诉他：没事，有我在，我会帮助你的，不就是这样吗？而你呢？你是怎样做的？伊夏的爸爸再次狼狈离开。而他却看到伊夏正努力地练习拼写，可这一切都和他无关。最后，在全校的绘画比赛中，伊夏的画青出于蓝而胜于蓝，被选为学校历史纪念册封面，孩子在这一刻动情地拥抱亲爱的尼克老师。伊夏也成功地找回了自信，找打了自己。到了结局，伊夏的父母来接他，临上车的那一刻，他跑向尼克老师，尼克老师也高高地把他举起……
    星星的身边是谁？是尼克老师，是一颗更亮的星星。有了他的照耀，伊夏的世界不再孤独和无望，有了他的陪伴，伊夏的生活变得多姿多彩，后来所有的老师都以伊夏为自己的骄傲，这全是另一颗星星的功劳。而我们的身边，有那么多颗地球上的星星，我们这微弱的光是否也能照亮他们的世界呢？我希望我是儿子身边的尼克老师，我也希望自己能成为更多孩子身边的尼克老师，了解他们的孤独与需求，成全他们的努力与自信，让他们也在自己的世界里拥有别样的精彩。