童心启思，妙笔抒怀。统编版六年级上册习作板块是高段书面表达的提升阵地，遵循“读写融通、思写共生”的编排思路，重在发展学生构思立意、综合表达的能力，破除习作套路化局限。

       云岭基础教育张艳玲省级学科带头人工作室徐璐老师立足2022版新课标，剖析教材双线组元编排特色，厘清高段习作教学核心目标，分享情境激趣、思维搭建、方法迁移、多元实践等实操策略，为六年级习作课堂带来了详实可借鉴的备课参考。

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