一、工作室发展沿革与核心定位

杭州市钱塘区中小学“人工智能+教育”名师工作室（简称“人工智能名师工作室”）是杭州市首批人工智能特色名师工作室，也是国内基础教育领域AI教研标杆实践平台。本工作室成立于2016年5月，发展历经三大迭代阶段，完成从单一学科教研到全域数智育人的跨越式升级，于2022年正式升级为“人工智能+教育”专属名师工作室，紧扣国家教育数字化战略，聚焦生成式AI与全学科课堂融合研究和人工智能通识教育课程建设，确立从经验驱动到数据驱动、从个体引领到群体共生、从区域辐射到全域共享三大转型目标，打造兼具教研、实践、辐射功能的智慧教育共同体。

工作室依托杭州市钱塘区教师教育学院统筹管理，落地杭州市钱塘区江海实验学校。团队以“技术向善、课堂落地、成果转化”为目标，定位四大核心职能：名师成长摇篮、AI教研基地、跨域交流平台、优质资源辐射中心。工作室因而被授予华东师范大学计算机与人工智能教育实验基地称号，成为全国高等学校计算机教育研究会单位会员，搭建起高校、区域、中小学三位一体产学研协同平台，为AI教育研究提供专业学术支撑。

二、工作室建设与研修运行机制

（一）多元骨干团队

工作室汇聚全区29名跨学科骨干，覆盖语文、数学、英语、科学、信息科技、综合实践等全学科教师，跨越钱塘区中小幼各学校，兼顾一线授课教师、校级管理者、区域教研员，聘请清华大学郑莉教授、北京航空航天大学熊璋教授、华东师范大学郑骏教授等人工智能领域专家担任工作室顾问，形成“专家引领+教研共生+课堂实操”研修梯队，其中多人获评区星级名师名校长、市级教坛新秀和优秀教师，具备课题研发、数字化课堂研究、成果转化多元能力。

（二）标准化研修体系

工作室建立三年为周期的系统化培养方案，推行“五个一”成长硬性指标，为成员划定清晰成长路径：精读一本前沿学术专著、凝练专属教学研究观点、展示一节AI融合公开课或专题讲座、撰写一篇高质量教研论文、参与一次高端研修。日常研修采用线上线下融合模式：每月开展AI周享+月度分享技术研习会和云端集体研磨；每学期组织生成式AI课堂研究和专题讲座，以及赴全国人工智能学术大会交流学习；举办年度颁奖晚会和工作室论坛。同时搭建多层数字资源阵地，依托钱塘AI微信公众号、全国名师工作室发展网、教育类期刊实时发布教研动态、AI精品课、教研成果，实现资源全域共享。

（三）协同发展机制

构建“双导师成长体系”：高校计算机人工智能专家提供技术理论支撑，区域名优教师负责课堂落地指导；建立课题协同分工制度，围绕AI读写、AI 实验室、AI古诗文、智能体课堂四大方向分组攻关，分工完成平台迭代、课例开发、论文撰写、跨区域送教任务，实现群体共生式成长。

三、核心标志性研究成果

（一）自主知识产权数字化平台：空中读写教室研讨交流管理系统

该成果是工作室核心标杆项目，历经十五年迭代，依托浙江省教育科学规划课题研发，取得国家计算机软件著作权（软著登字第 5806761 号），2025 年度斩获上海市创造学会科学技术奖创新争先一等奖。

1.理论创新：首创“文学圈+写作圈”双轮驱动混合式读写范式，构建分级阅读、在线研讨、创意写作、数字出版全教学闭环；

2.技术突破：开发智能书目推荐、语音转写、习作电子书自动生成四大 AI 模块，语音识别准确率98%，教师每周批改时长由10小时降至3小时；

3.实践落地：形成48节精品课例，在浙江12所学校落地，覆盖8000余名学生，学生主动阅读率由42%提升至91%，写作优秀率提升65%。相关成果在第六届全国教育实证研究论坛作大会主题分享，向全国20余省市推广，形成可复制的空中读写教学范式。

（二）生成式AI全学科课堂融合实践体系

工作室立足各学科教学痛点，打造分学科AI落地路径。文科领域：依托空中读写教室，实现云端结对、实时互评、异地同屏联动，构建真实交际写作新样态；古典诗词教学借助AI还原历史场景、拆解典故、生成诵读短视频，打造沉浸式诗词课堂。理科领域：利用AI将抽象几何、数理概念可视化，开发轻量化交互式数字人、课堂智能体，解决抽象知识理解难题。

在实践中，形成《我的自画像》《记一次游戏》等一批名师智能体赋能示范课，在“千课万人”全国教学活动和浙江省教育厅“百人千场”名师送教活动展示推广。整套实践坚持“技术服务育人”底线，杜绝技术堆砌，形成“AI创设情境-支架式教学-多元评价”标准化课堂流程，工作室成员课例获评教育部基础教育精品课，为全国中小学AI课堂提供实操模板。

（三）产学研协同育人基地建设

工作室与华东师范大学共建计算机与人工智能教育实验基地，搭建高校理论、区域教研、一线课堂联动科研平台。基地围绕AI教师数字素养、混合式学习、智能教学平台三大方向开展联合研究，高校专家定期入校指导课题与课堂，工作室一线课堂数据反向支撑高校人工智能教育理论研究，形成双向赋能科研闭环。基地授牌仪式、联合课题研讨、高校专题培训常态化开展，打通理论与实践壁垒。

四、对外辐射与影响力

（一）跨区域送教帮扶

工作室深度参与全国名师工作室发展研究课题组工作，多次赴四川成都、河北元氏、贵州凯里、内蒙古鄂尔多斯等地开展AI专场培训，进行云端结对帮扶。具体来看，工作室骨干力量赴鄂尔多斯市教研室、元氏二中开设人工智能专题讲座，与贵州翁牙小学建立长期云端“钉友”读写共建机制，实现东西部教育资源互通。同时承接浙江省教育厅“百人千场”名师送教任务，走进省内城乡薄弱学校，普及AI课堂实操方法。

（二）国家级学术平台发声

1.全国教育实证研究论坛：空中读写教室成果作为浙江省唯一基础教育项目，应邀参加全国教育科学规划领导小组办公室、华东师范大学教育学部联合举办的第六届全国教育实证研究论坛，在华东师范大学教育学部现场宣讲，全球直播获得学界高度认可；

2.国家行业专业大会：团队代表赴成都参加中国计算机教育大会，与全国计算机高校、基础教育专家交流AI人才培养路径；在第八届全国名师工作室学术年会做《AI赋能科研成果表达》主旨报告，分享工作室十年发展经验；

3.线上全国公益培训：工作室研究员入驻飞象AI官方导师团，面向全国教师开展AI素养系列直播培训；做客全国名师“百家讲堂”，线上直播分享混合式读写实践，单场观看量超万人。

（三）行业成果输出与社会传播

1.研究成果发表：工作室浙江省教育厅教学改革基金项目相关研究论文《人工智能驱动区域基础教育教学转型的实践探索——以杭州市钱塘区为例》发表于权威期刊《教育与装备研究》2026年第6期人工智能教育栏目，为期刊封面推荐论文。

2.行业培训平台：持续为“千课万人”、上海交通大学人工智能培训、杭州电子科技大学AI赋能教育培训、浙江师范大学90学分教师培训、杭州师范大学首席信息官培训及人工智能通识教育课程培训、全国高中 AI教学研讨会提供示范课与专题讲座；

3.媒体发布成果：工作室开设AI教育专题论坛，亮相杭州市教育局人工智能新闻发布大会、“教育家办学实践中国行（杭州站）·钱塘论教”活动，承办浙江少年诗词大会云课堂，以AI赋能传统文化普及；工作室实践案例多次被《教育家》、浙江日报潮新闻、中国教育在线等各大教育媒体作为数智育人典型报道。

4.参与专著编写：两部专著由华东师范大学出版社公开出版，工作室十年迭代发展研究经验应邀在北京市大兴区教研员数字化能力提升工程中做专题讲座，相关论文《生成式AI精准赋能名师工作室腾跃式发展路径与实践研究》系统阐述工作室三阶迭代转型路径，收录于名师界教育智库专著《守望成长：工作室迭代升级的名师界智慧方案》，成为全国名师工作室数字化转型参考范本。

五、人工智能名师工作室领衔人

▲ 孙琍

杭州市钱塘区教师教育学院教研员，《钱塘教育》期刊执行主编，计算机硕士，文学博士，中学高级教师，浙江省教育科研先进个人。杭州市首批人工智能名师工作室领衔人，首批全国人工智能工程教育领军教师，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员，全国高等院校计算机基础教育研究会专委会委员。兼任上海交通大学研究员，华东师范大学计算机与人工智能教育实验基地副主任，浙江师范大学硕士生导师，全国名师工作室联盟理事、首批专家库成员。

六、人工智能名师工作室研究员

▲ 项洋洋

杭州市钱塘区人工智能名师工作室主任，杭州市钱塘区教师教育学院兼职科研员，杭州市钱塘区景苑中学教师发展中心副主任，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。获评杭州市钱塘区教育科研先进个人，参与并执笔省市级课题十余项，获评浙江省教师教育科研成果一等奖，杭州市教育规划优秀成果一等奖，杭州市基础教育教学成果二等奖等奖项。

▲ 钟海芳

杭州市钱塘区人工智能名师工作室主任，杭州市文海小学语文高级教师，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员，中央教科所读写融合课题组核心成员。教学中注重人工智能创新思维与实践能力培养，曾获全国名师工作室创新发展成果博览会示范课特等奖，多次在浙江省教育厅“百人千场”执教大型公开课，撰写学术论文、承担省级课题研究20余项。

▲ 李慧

杭州市钱塘区人工智能名师工作室主任，杭州市钱塘区启智学校教师，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。曾获杭州市优秀教师、钱塘区教坛新秀、钱塘区优秀教师、钱塘区三层次名师、钱塘好党员等荣誉称号。参与编写《统编小学语文教科书经典阅读课教学设计精选》，任副主编；多篇论文在市级区级比赛中获奖。

▲ 张艳芳

杭州市钱塘区人工智能名师工作室主任，杭州市文海凌云小学高级教师。曾获杭州市优秀教师，杭州市学科骨干教师，优秀教育工作者，最美教师等荣誉称号。上海交通大学强基工程导师，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会专家委员，全国师训界标杆项目“千课万人”未来习作AI培训专家，杭州市骨干教师实践导师。曾获全国思维型教学优质课一等奖，杭州市优质课一等奖等奖项，出版著作4部。

▲ 徐华宝

杭州市钱塘区江湾小学副校长，信息科技教师，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，华东师范大学计算机与人工智能教育实验基地副主任，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。曾任杭州经济技术开发区教师进修学校信息技术兼职教研员，先后获评区教坛新秀、区十佳教育之星、区共同富裕建设先进个人等多项综合荣誉。深耕中小学信息技术教学，参与学校、青少年宫筹建及教育工作，积累了丰富的校内外一线教育实践经验。曾在教育、组织、宣传等多部门挂职锻炼，深度参与浙江省、杭州市数字化改革工作，开发钱塘区“智慧护苗”数字应用系统，获评浙江省护苗工作特色品牌；多次带领学生征战国际科创赛事，斩获全球DI大赛最佳创意奖、四足机器人暨人工智能国际赛特等奖等多项荣誉。

▲ 汤涛

杭州市钱塘区新湾中学党总支副书记，信息科技学科高级教师，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，华东师范大学计算机与人工智能教育实验基地副主任，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。曾获杭州市优秀教育工作者、教育系统优秀党员、教坛新秀、最美教师、优秀班主任、优秀指导教师等荣誉称号。多次指导学生在省市级科技节获奖，撰写的多篇论文在各级各类比赛中斩获佳绩，其中多篇论文发表于《中小学信息技术教育》《中国信息技术教育》等期刊。

▲ 汤婷

杭州市钱塘区闻潮幼儿园教育集团党支部书记、园长，高级教师，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，华东师范大学计算机与人工智能教育实验基地副主任，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。上海交通大学强基导师、杭州市优秀教师，钱塘区骨干校长，“钱塘优学”最美教师。

▲ 龚静

杭州市钱塘区义蓬第一小学副校长，语文高级教师，浙江大学教育硕士，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，华东师范大学计算机与人工智能教育实验基地副主任，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。获评首届杭州市四星级名师、杭州市教坛新秀、杭州市新锐教师及浙江省网络名师工作室学科带头人。教学成果突出，曾获“一师一优课”部级优课，开发的《钱塘茶语》被评为浙江省精品课程，《和大人一起读》系列微课为浙江省精品微课程，并获杭州市名师微课程开发一等奖、市小课题二等奖、浙江省教师发展规划课题二等奖等。多篇论文发表于《中小学教材教法》等核心期刊，另有多篇获省市区一、二等奖。

▲ 赵伟康

杭州市钱塘区新围小学副校长，信息科技教师，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，华东师范大学计算机与人工智能教育实验基地副主任，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。先后荣获浙江省教育厅“新时代好少年”主题读书活动先进工作者、杭州政务信息工作先进个人、杭州市成绩突出少先队辅导员、区教坛新秀、区优秀少先队辅导员、区首届“钱塘优学”最美教师、区教育系统基层党支部“先锋党员”等荣誉称号。

▲ 卓文莉

杭州市钱塘区学林小学教科室主任，钱塘区信息科技教研大组组长，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，华东师范大学计算机与人工智能教育实验基地副主任，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。杭州市教坛新秀、杭州市首届星级学科带头人，曾获教育部人工智能精品课、杭州市信息科技优质课一等奖，浙江省教学论文评比一等奖，多次获杭州市一等奖，多项课题省市级立项，课题成果获杭州市一等奖，之江汇平台开设人工智能课程，多次在全国、省市活动进行经验分享。

▲ 沈培

杭州市文海第二实验学校教学处主任，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，华东师范大学计算机与人工智能教育实验基地副主任，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。曾获杭州市教坛新秀，杭州市优秀教师，杭州市优秀青年岗位能手，钱塘优学最美教师，钱塘优学好党员等荣誉称号；为钱塘区教育家型教师高研班学员，上海交通大学强基工程导师，全国师训界标杆项目“千课万人”未来习作AI培训专家。

▲ 宋成成

杭州市钱塘区江海实验学校教学科研中心主任，数学教师，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。作为钱塘区先锋党员，多次承担区级公开课，多次参加区优质课，教学设计，解题能力等各项技能比赛并获奖，撰写的多篇案例、论文获奖。

▲ 俞成华

杭州市文海实验中学科学教师，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。获评萧山区学科骨干教师、钱塘区优秀青年教师，深耕学科教学与智能教育研究，在教学设计、命题解题、实验创新、实验技能等领域斩获多项市级业务赛事奖项，获杭州市共享优课一等奖、市教师解题能力竞赛二等奖。现阶段深耕学校“AI赋能下的课堂精准教学”校级课题，持续探索人工智能与学科课堂融合路径。

▲ 陈姗姗

杭州市文海实验中学信息科技教师，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。曾获钱塘区最美教师等荣誉称号，深耕信息技术提升工程，获评杭州市初中信息科技学科优质课二等奖，2.0案例入选省经典创新案例，多项教学设计研究与教育资源作品微课在钱塘区学术节获奖并展示交流；在教学中不断落实新的教学理念和策略，撰写《初中信息技术课堂教学的有效性策略探究》等多篇论文发表在教育类核心期刊。

▲ 杜梦菲

杭州市钱塘区文海实验中学信息科技教师，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。曾多次获评钱塘区中小学生科技节“优秀指导教师”，辅导学生参加全球发明大会中国赛、杭州市创客节、少年儿童“七艺”展示活动等赛事成绩突出，个人获“优秀发明教练”等荣誉。教学中注重计算思维与创新实践能力培养，多次承担区级教研课及观点报告，参与区信息科技学科团体赛获一等奖。

▲ 刘丽芝

杭州市下沙中学信息科技教师，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。在日常教育教学中，积极参加各级各类技能比赛，以赛促练，不断提升个人专业素养。多次指导学生参加信息类赛事，成绩突出，连续获评“优秀指导教师”等荣誉称号。未来将持续深耕教学研究，探索人工智能与课堂的融合路径，赋能学生成长。

▲ 钱利波

杭州市钱塘区义蓬中学校务办副主任、信息科技教研组长；杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。他积极探索AI与教育融合，尤其在AI智能体领域成果突出，撰写AI相关论文曾4次获区级及以上奖次。开发的“小π数学智能助教”智能体作为区域教育数字化典型成果，先后在国家级“钱塘论教·智领未来”教育创新论坛活动中进行专题展示。此外，相关AI智能体研究成果在区内开展4次专题分享报告，覆盖中小学教师200余人次。初步形成可复制、可推广的区域实践样本。

▲ 汤和霖

杭州市文海小学语文教师，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。曾获浙江省辅导员技能大赛一等奖、杭州市教育征文二等奖、“杭州青年说”宣讲大赛三等奖、钱塘区优质课比赛一等奖等奖项；为杭州市青年岗位能手，区红领巾宣讲团成员。深耕AI融合教学与教育技术运用，应邀参加区内外AI赋能教学公开课展示，并在教育类专业期刊上发表论文。

▲ 朱建琼

杭州市钱塘区江湾小学语文教师，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。获评杭州钱塘区教坛新秀、区优秀班主任、区三层次名班主任，区新锐教师等荣誉称号；曾获全国教育技术理论与课堂实践大赛优秀奖，杭州市统编小学语文教材教学设计三等奖，杭州市德育论文三等奖，区课堂节学科专业技能比赛一等奖，区首届语文优质课二等奖，区教育科研成果二等奖等奖项；撰写论文多次在省市区获奖；指导学生作文多次在省市区获奖并发表，获“优秀指导老师”称号。

▲ 李伟

杭州市钱塘区江湾小学语文教师，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。获评杭州市教坛新秀，钱塘区德育先进个人，钱塘区优秀少先队辅导员等荣誉称号，多次在市区级各类比赛中获一二等奖。

▲ 陆怡宁

杭州市钱塘区义蓬第一小学语文教师，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。曾获“钱塘优学”先进教师、钱塘区优秀少先队辅导员等荣誉。多次执教区级公开课，主持的课题、撰写的论文、案例及作业设计等多次在省市区级层面获奖。

▲ 周博赞

杭州养正小学数学教师，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员，飞象老师AI工作坊官方导师团入驻专家。先后获评钱塘区教坛新秀，钱塘区三星级名师，全国首批AI工程教育种子教师等荣誉。曾获区专题论文一等奖，区青年教师素养大赛一等奖，参与省市级课题研究6项，在《小学数学教师》《教学月刊》《小学教学》《小学教学设计》等专业期刊发表文章20篇，参与编写《数学游戏王》等专著。

▲ 汪楠

杭州市钱塘区文思小学数学教师，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。在教学中始终秉持“教学即生活”的教育理念，致力于智力思维与生活实践的相交融合，积极参与跨学科项目学习和校课题研究，撰写论文并获市区级一二等奖，获评区考试评价案例、跨学科案例评比、区论文评比二、三等奖及区命题比赛二等奖等奖项。未来将持续深耕AI赋能课堂、打磨教学场景，全力向优秀骨干教师行列迈进。

▲ 杨华利

中共党员，杭州市钱塘区新围小学数学教师，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。曾获区教坛新秀、区数学命题比赛一等奖。撰写的论文多次在省市级获奖，其中两篇论文在省级以上学术期刊发表。在课堂教学方面有一定的研究，教学质量始终位列年级组前列。

▲ 汪洋

杭州市文海小学英语教师，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。教学中长期探索AI技术赋能教育全流程，积极运用AI工具优化数据处理效率、分析班级学情、设计分层个性化作业，深耕智慧英语课堂实践，坚持教学与科研双线精进，并以量化成果沉淀教学思考。科研层面成果初显，先后获得钱塘区优质课一等奖、区学科论文一等奖、区青年岗位能手称号、杭州市青年教师基本功大赛二等奖。

▲ 马晨星

杭州市下沙第二小学信息科技教师，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。秉承“科技向善、以数育人”的教学理念，培育学生计算思维、数字素养与创新实践能力。

▲ 程俊杰

杭州市钱塘区江海实验学校信息科技教师，浙江省STEM百强教师，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。曾获杭州市小管会青年教师优质课一等奖，教学案例多次获得区级二、三等奖，多次承担区级教学展示课活动。积极探索AI与教学结合的应用场景，探索利用AI提高教学效率，丰富教学手段和方法的实践路径。先后在校级教学创新展示会、区级教研展示等官方专业平台开展多场专题展示分享，相关教学成果获得校内同行、区域教研专家一致认可，为区域中小学AI融合教学提供实操参考范本。

▲ 张俊

杭州市钱塘区江滨幼儿园副园长，杭州市钱塘区人工智能名师工作室研究员，上海交通大学强基工程导师，全国高等学校计算机教育研究会青少年教育专委会委员。曾先后荣获钱塘区优秀教育工作者、优秀教师、最美教师、优秀共产党员等荣誉。以匠心守望童年，做有温度的教育，静待满园花开！

图文来源：光明日报