各有关单位：

当教育强国建设迈入“十五五”规划的关键之年，当人工智能与课堂教学的融合从“试水”走向“深潜”，名师工作室——这一中国基础教育改革最具活力的“基层细胞”，正站在新的历史关口。

回望过去十几年，我们共同见证了名师工作室从星星之火到燎原之势：全国数以万计的工作室成为教师专业成长的“孵化器”、课堂变革的“实验田”、优质资源的“辐射源”。然而，我们也清醒地看到：仍有大量工作室面临“挂牌即停滞”“活动形式化”“成果难转化”的现实困境；主持人的教育思想凝练、团队的内生动力激活、品牌建设的差异化突围，依然是普遍存在的“硬骨头”。

第十九届全国名师工作室发展论坛，不追求规模的简单扩张，不流于热热闹闹的成果堆砌。我们将以“破壁·迭代·深耕·创生”为内核，直面三个最真实的问题：

如何让工作室从“有人”走向“有魂”？ ——从制度约束走向文化引领，从任务驱动走向使命自觉。

如何让主持人的经验从“隐性”走向“显性”？ ——将多年实践升华为可传播、可借鉴的教育主张。

如何让工作室的成果从“抽屉里的证书”走向“课堂里的改变”？ ——让每一次教研都指向真实的教学改进，让每一个课题都落地为可复用的解决方案。

本届论坛将摒弃“大而全”的泛泛而谈，采用“痛点诊疗+众智工坊+成果路演”的沉浸式研训模式。我们邀请的不是只会讲理论的专家，而是仍然扎根一线、仍在带工作室的“实战派”；我们展示的不是包装精美的ppt，而是经得起追问、有数据支撑的真实案例。

我们相信，名师工作室的下一程，不在于“挂牌数量”的竞赛，而在于“深耕质量”的比拼。第十九届论坛，愿与每一位不甘平庸的主持人、每一位怀揣教育理想的教师，共同回答一个问题：

在建设教育强国的宏大叙事中，我们的工作室，究竟能为课堂、为学生、为这片土地上的教育，带来怎样不可替代的价值？

2026年7月，贵阳——不见不散。

黔山秀水，凉风习习；爽爽贵阳，避暑天堂；名师荟萃，智慧流淌。这里，我们依旧致力于构筑教育的精神高地。在每一次深度对话与思维碰撞中，我们听见生命拔节的声音，看见工作室生长的力量。我们在贵阳，等你一起，为教育蓄力，为成长赋能。共赴一场清凉而热烈的成长之约。

一、组织机构：

主办单位：

名师界教育智库

北京中教市培教育研究院

全国名师工作室发展实践研究专家委员会

指导单位：

北京语言大学教育类国家级职业教育

“双师型”教师培训基地

协办单位：

全国名师工作室发展实践研究课题组

广东省师培教育研究院

全国名师工作室“百家讲堂”公益直播平台

承办单位：

北京中教市培教育科技有限公司

北京励耘会务服务有限公司

二、时间地点：

2026年7月28日-31日，7月27日全天报到

地点：贵州省贵阳市

三、论坛主题：

破壁·蝶变  迭代·创生

四、新闻媒体

搜狐网 凤凰网 中国教育新闻网  中国网 今日头条 高端教育网 新浪网 中国新闻网 人民网  参考消息

五、参会人员：

1.各教育局、教科研室（所）、进修学校、培训中心有关人员，学校校长、教学副校长，园长、副园长，学校骨干教师。

2.各级名师工作室管理部门有关领导。名师工作室、名班主任工作室、名校长工作室及其他各级各类名师工作室主持人及成员；

六、预期效果：

引领名师工作室创新发展新方向，探讨名师工作室迭代升级、品牌建设、创生发展新路径；启发教师卓越成长大智慧，揭示名师轻装前行新境界。

七、活动亮点：

聚焦成长话题 突出研训特色 专家深度解析 直抵发展前沿

名师成果展示 对标课改一线 理念契合实践 高度融会深度

八、论坛范围

1.“高原期”突围：工作室运行1-2年后，如何克服成员的“审美疲劳”与主持人的“本领恐慌”，找到持续进阶的第二曲线？

2.教育思想“落地难”：许多主持人有鲜明的教学主张（如“简约教育”“自觉教育”），但如何让主张转化为团队成员日常可操作的教学行为？如何避免“墙上口号、课堂照旧”？

3.成果转化“最后一公里”：工作室产出大量论文、课题、课例，但真正能被区域内其他教师“拿来就用”的优质资源不足20%。如何建立“成果——产品——实践”的转化闭环？

4.数智工具“用而不融”：AI听评课、智能备课工具已进入工作室，但多数停留在“拍照打卡”“生成漂亮报告”层面。如何让技术真正服务于教学诊断与个性化教师成长？

5.城乡工作室“协同失灵”：城市工作室资源丰富但“自娱自乐”，乡村工作室需求迫切却“求援无门”。如何打破地域壁垒，建立实质性的帮扶与共生机制？

6.跨学科/跨学段工作室“形聚神散”：综合类工作室成员学科背景复杂，活动往往“各说各话”。如何找到真正的跨界连接点，而非强行“拼盘”？

7.主持人的“时间贫困”：绝大多数主持人是“兼职”——既要带班上课，又要管理工作室，还要应对行政事务。如何为主持人“减负增效”，而非一味“加码”？

8.青年教师的“被动卷入”：许多工作室成员是被学校指派参加的“任务型学员”，缺乏内生动力。如何设计机制让青年教师从“要我来”变为“我要来”？

9.工作室品牌的“同质化内卷”：各地工作室命名雷同、口号相似、活动模式趋同。如何挖掘真正的地域特色与学科特质，避免“千室一面”？

10.评价体系的“指挥棒偏差”：现行考核重论文、重课题、重获奖，轻课堂改进、轻学生获益、轻团队成长。如何构建更科学、更人性化的评价标准，让工作室回归“育人”初心？

九、论坛内容：

（一）.总论坛

建设教育强国背景下的教师专业发展新要求

基于名师工作室的教师卓越成长创新思路

人工智能助力教师专业发展的路径选择

名师工作室建设的精准定位与发展规划的科学设计

名师工作室发展瓶颈的成因与突破高原期的要津

名师工作室高质量发展的创新思路与实践策略

名师工作室领衔人教育教学思想的形成与凝炼

数智技术赋能工作室运行助力课题研究与成果转化

名师工作室的品牌特征与传承创新

名师工作室初创阶段建设与发展的基本方略

（二）.分论坛：

1.人工智能论坛:助力“人工智能+教育”创新实践

2.教师专业发展论坛:聚焦教师专业发展核心规律、关键环节、有效方法、实践途径。

3.名师工作室品牌建设论坛：主要策略、示范效应、创新对策

（三）.名师工作室创新及特色品牌发展成果展示交流

“工作室发展经验专场交流、工作室成果展示、工作室发展引领主题对话研讨、工作室建设微型报告、区域工作室发展经验介绍和发展成果交流等”。

十、论坛特色:

群英荟萃：知名教育专家畅谈教育前沿热点，“名师界”有影响的正高级、特级教师交流、指导、引领；多维度聚焦教师专业发展的模式与路径。

痛点诊疗：名师工作室发展瓶颈问题诊断咨询。

名师茶馆：共话工作室创新发展，谋划引领团队走向卓越路径；

成果纷呈：优秀工作室成果/案例展示。

盛会在即：论坛规格高、成果多，参与地区广、工作室类型多、预计优秀名师工作室将有1500人莅临本次论坛。

专业引领：知名品牌教育活动，成功举办过十八届“全国名师工作室发展论坛”、“八届全国名师工作室学术年会”和“四届全国名师工作室创新发展成果博览会”，是引领全国名师工作室创新发展的风向标，全国10000余家名师工作室参与过的教育盛会。

十一、成果评审：

本次论坛面向全国名师工作室征集名师工作室创新发展成果，全面而有深度地反应名师工作室在当代教育发展中的创新成就。优秀成果将于论坛期间择优展示交流。

本次活动将评选出：

“优秀教学设计（特、一、二等奖）”；

名师工作室创新发展成果奖（特、一、二等奖）；

全国最具影响力名师工作室（名校长工作室、名班主任工作室）；

全国创意建设品牌名师工作室；

全国科研立教品牌名师工作室；

全国名师工作室杰出领衔人（个人）；

全国名师工作室教科研英才奖（个人）；

注：申报表、对应提交材料要求、内容范围、评审条件、说明等见附件。成果征集截止时间：2026年7月3日12:00前（申报文档以此时间前收到为准），会前一周公布展示名单。

十二、联系方式

地址：北京市东城区沙子口路78号院

传真：010-67284012  手机：王芳18501155439

网址：http://www.msgzslm.com 邮箱：bsdpxbwf@126.com

微信公众号：名师界教育智库msyxgtt