2020-2026金小玲获奖汇总：

一．国家级荣誉：（10项）

1.2024年9月荣获“全国模范教师”称号（中华人民共和国教育部、人力资源社会保障部）

2.2022年9月-2025年.6月入选教育部“新时代名师名校长名师培养对象”2024年9月在国家中小学智慧教育平台创建教育部金小玲名师工作室，目前贡献率排名全国第一。

3.2025.12案例《云端主题教师智慧研修领学领教领研六共成长》荣获教育部名师名校长工作室创新案例奖。

4.2025.1荣获《融创数字化资源应用赋能凝练团队快乐协同教研成长》为国家中小学智慧教育平台名师名校长线上工作室建设应用典型案例。（教育部教育技术与资源发展中心、中央电教馆）

5.2026.1案例《研—教双驱：名师工作室促进区域青年教师专业发展的实践探索》荣获基础教育外语教学优秀典型案例。（教育部基础教育外语专业委员会）

6.2025.8案例《借平台助推班主任成长 用智慧赋能德育共同体》荣获智慧教育优秀案例（全球智慧教育大会、教育部教育信息化战略研究基地）

7.2020.12《勠力同心共教研 快乐前行践成果》荣获全国名师工作室创新发展成果一等奖

8.2024年11月荣获“学科网教育均衡计划”第17批专家人才库成员（学科网）

9.2023.5在第四届全国中考备考原创课件大赛中荣获一等奖。

10. 2025.12在外研之星全国英语阅读教学课例大赛指导的课例荣获二等奖。

二．省级荣誉奖（4项）

1.2021年9月荣获“江西省特级教师”称号（江西省人民政府）

2.2024年10月荣获“江西省高层次C类人才”称号（江西省委人才工作领导小组、省人力资源社会保障厅）

3.2024.4荣获“江西省新时代百姓学习之星”称号。（江西省社区教育指导中心）

4.2025.12026.6《低压力学习初中快乐英语教学模式30年探索与实践》参评为江西省教育成果奖

三．科研课题情况：(6项）

1.2021.6主持学科带头人专项规划课题《初中英语翻转课堂教学策略的实践研究》结项

2.2023.9主持江西省教育信息技术研究课题《实施微课创新优化初中英语课堂教学策略的实践研究》结项

3.2021.10参加团队周小请江西省基础教育课题《农村初中英语课堂分层教学策略的实践研究》结项排序第二

4.2025.12参加团队段洁江西省基础教育课题《依托可视化支架创新初中英语愉快课堂教学的设计与实践研究》结项排序第二

5.2022.12参加黄梅玉校长江西省龙头课题《立德树人与国学教育深度融合的校园文化的实践研究》结项，排序第二。

6.2026.4参加团队邱志宏的江西省教育科学规划课题《依托思维导图促进农村初中英语写作素养提升的创新实践研究》结项排序第六

四、论文论著情况（6项）

1.2021.3在《教育学文摘》发表论文《初中英语翻转课堂写作教学策略的实践研究》（独著）

2.2021.9在新课程教学发表论文《初中英语愉快课堂教学策略的研究与探索》（独著）

3.2025参编论著《智慧课堂行动指南—高中英语AI教学36计》（参编）

4.2022主编论著《真课题真研究真成长—初中英语愉快课堂教学策略的研究》（主编）

5.2025.9主编书籍《实验班小学英语语法全解》（江苏人民出版社）

6.2026.2参编书籍外研版八年级英语《鼎尖教案》教学设计（延边出版社)

四．团队建设和辐射情况

教学梯队建设：在国家中小学智慧教育平台主持教育部金小玲名师工作室有团队成员472人，粉丝10万，浏览量60万，设31个工作站，聚焦愉快英语教学、翻转课堂教学、新教材资源开发、幸福班级管理家庭教育管理微课开发，资源辐射全国32省市自治区，网址：https://basic.smartedu.cn/tStudio/

2.示范观摩课：每年承担学校市级、省级、国培计划、国家级快乐英语教学示范观摩课、送教下乡课

3.培训讲座：2016至今承担国培、省培、教师线下培训讲座和国家中小学智慧教育平台、至善学院、学科网等线上讲座288场，每年承担学校青蓝工程指导教师教学、带领年青教师开发课件、教学设计、思维导图、作业设计等相关资源，进行录课反思参赛成长，主持国家级、省级、市级线上线下名师工作室5个，带领教师成长。指导教师获得国家奖、省级奖65人次，全国32个省市自治区的老师公益使用。

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