为深入推进教育数字化转型，促进人工智能与课堂教学深度融合，4月22日，由杭州市钱塘区中小学“人工智能+教育”名师工作室主办的“AI驱动习作成果的多元展示与分享”主题活动在我校顺利开展。活动聚焦习作教学全流程重构，构建“教—学—评—展”智能闭环，以优质课例展示、专家聘任与专业引领相结合的形式，为中小学课堂教学创新提供可复制、可推广的实践范式。

杭州师范大学经亨颐教育学院小学语文教育研究中心主任吕映教授，杭州市钱塘区中小学“人工智能+教育”名师工作室领衔人、杭州市钱塘区教师教育学院教研员、《钱塘教育》执行主编孙琍老师莅临本次活动。活动在杭州市钱塘区中小学“人工智能+教育”名师工作室主任张艳芳老师主持下有序展开。

活动过程中，四节AI赋能精品课例先后亮相，全方位展现技术赋能下的教学新样态。杭州市钱塘区江湾小学朱建琼老师执教三年级《习作：国宝大熊猫》，以生动的AI视频打造趣味互动场景，让低段学生在沉浸式体验中探索说明文的表达特点，积极思考、乐于表达。

杭州市文海第二实验学校沈培老师带来六年级《综合性学习：难忘小学生活》，借助AI智能梳理素材，生成个性化成长轴、成长纪念册，并利用AI工具指导学生习作，让学生浸润于习作课堂，留下难忘的毕业回忆。

杭州市钱塘区江湾小学李伟老师运用AI数字人创设诗意情境，在四年级《综合性学习：轻叩诗歌大门》中，将静态诗歌转化为可交互、可分享的动态视频，让学生的创意表达与数字技术相交融。

杭州市钱塘区义蓬第一小学龚静老师依托AI数字平台，开展五年级《综合性学习：遨游汉字王国》研究性习作，教学实证调研形成规范研究报告的方法。

四节课例立足真实、情境性的综合性任务，从趣味启蒙、个性支持、研究探究到美育浸润，工具性与人文性齐驱，完整呈现人工智能赋能课堂教学的创新路径。

本次活动亮点纷呈，参与现场展示的301班、601班、404班全体学生，凭借课堂上的优异表现与精彩展示，全部获评“AI智慧之星”，并荣获“AI智慧之星”金牌，充分展现了AI赋能下小学生积极思考、善于探究、勇于创新的良好素养。

随后，活动现场举行专家顾问聘任仪式与颁奖仪式。教研员孙琍老师为吕映教授颁发杭州市钱塘区中小学“人工智能+教育”名师工作室专家顾问聘书。吕映教授将为工作室在团队展示、教学研究、实践探索、成果辐射等方面提供学术支撑与专业引领，推动区域AI教育研究持续走深走实。

在随后的专题研讨会上，吕教授与各位老师进行了深入交流。首先，她精准提炼课例创新亮点，深入阐释AI与习作教学融合的核心逻辑，对四堂AI赋能精品课进行了高屋建瓴的专业点评，既肯定了钱塘教育在AI赋能教育领域的实践成果，也为后续教学研究指明方向；针对各位老师在AI赋能教学过程中遇到的痛点、难点，吕教授给出了鞭辟入里的见解，让在场教师深受启发、获益良多。

交流结束后，吕教授为进行成果展示的老师们颁发了荣誉证书，亲切表达了对各位老师的肯定与期待。

教育数字化浪潮奔涌向前，AI赋能教学未来可期。此次活动以技术为桥，以课堂为基，充分展现钱塘区在人工智能与教学改革结合探索道路上的创新实践精神。下一步，杭州市钱塘区中小学“人工智能+教育”名师工作室将持续深耕人工智能与学科教学融合领域，不断优化教学模式、凝练实践成果，全力打造全国领先的AI教育研究与实践高地，为基础教育高质量发展注入新动能。

图文：人工智能名师工作室