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探析考情谋新策 AI赋能优教学 | 代超名师工作室坊主与学员亮相昆明市高中通用技术教研活动

作者: 代超 发布时间: 2026-04-10 阅读:( 39 )  

  2026 年 3 月 26 日下午,在工作室坊主、昆明市通用技术学科教研员纪时雨老师的统筹组织下,全市通用技术教师齐聚一堂,以 “通用技术学业水平考试试卷分析与新课标下 AI 教学探索” 为主题展开深入研讨。工作室学员张云凤、张高瑞受邀作专题分享,共同为学科发展献智献策。

一、考情精析明方向 精准教学提质效

  工作室学员、昆明浙附中学张云凤老师,围绕通用技术学业水平考试作深度试卷分析。她指出,本次试卷注重将知识点融入真实生活情境,文化传承类题目占比显著提升。

  结合 “长信宫灯” 等典型试题,张云凤老师针对学生概念混淆、材料选择、控制系统判断等高频易错点进行细致梳理,并给出务实建议:加强知识点整合训练、规范作图细节、立足生活实际理解内容;倡导以工程追问、场景化 教学、项目式学习优化课堂,全面提升教学质量。

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二、AI 赋能新课堂 创新实践优教学

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  工作室学员、昆明西南联大研究院附属学校张高瑞老师,带来 AI 技术辅助教学的实践分享。他以 “探究影响结构稳定性的主要因素” 为课题,演示如何借助 AI 生成代码、搭建交互式虚拟实验网页,有效降低传统实验误差。同时,他还展示了 AI 教学动画、数字人讲解视频的制作方法,为一线教师丰富教学资源提供了可落地、可推广的新路径。

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三、坊主领航明理念 思维转型促育人 6a52f3c2ddb8d.jpg名师工作室坊主、昆明市通用技术学科教研员纪时雨老师,结合自身 AI 教学实践,介绍多款 AI 驱动的交互式教学工具。通过控制系统教学小游戏、虚拟实验室等案例,让抽象知识变得生动可感、易于理解。

  他还展示了智能出题批改、学科知识问答等个性化教学工具,并强调:新课标背景下,教学重心应从 “技能训练” 转向 “工程师思维培养”,鼓励教师理性探索、深度融合,让技术真正服务于课堂育人。

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四、名师引领共成长 工作室辐射促发展

  此次教研活动中,代超名师工作室坊主领航、学员示范,充分展现了团队扎实的教研能力与示范引领作用。活动既精准剖析了学考命题趋势与教学改进方向,又全面呈现了 AI 技术在通用技术课堂中的多元应用价值,为全市教师带来前沿理念与实操方法。

  未来,云南省 “兴滇英才” 教学名师代超工作室(技术与工程)将持续发挥示范引领与辐射带动作用,共建共享优质教学资源,助力昆明市及全省通用技术教育不断迈上新台阶!

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