作者简介

刘敏，教育部金小玲名师工作室核心成员,新疆喀什地区莎车县托木吾斯塘镇中心小学英语教师，本科毕业，学校英语教研组组长。自治区论文三等奖、地区级精品课2节、地区级“优秀学员”地区级“骨干教师”。她曾先后获得莎车县“教学标兵”、“教学能手” “教坛新秀”“骨干教师”“学科带头人”等荣誉称号；多次参加县、市级比赛，并多次获得县级课堂大赛一等奖、莎车县英语教师作业评比一等奖等。县级讲座1次，县级示范课一次。

各位老师：

大家好！欢迎来到教育部金小玲名师工作室成果展系列。

以爱为光，以研为壤——一群教育追光者的温暖叙事。

教育是一场温润的守望，守的是立德树人的初心，望的是学子成长的远方；而名师工作室，便是一群教育人结伴守望的园地，以研为壤，以爱为光，让每一份教育热忱都能生根结果。教育部金小玲名师工作室自组建以来，始终以金小玲老师"幸福研修、快乐成长"的教育理念为指引，循着"深耕细研、共生共长"的足迹，将"以生为本"的初心融入课件开发、语法书籍编写、AI教学应用等实践项目，把"提质增效"的追求落到每一个课堂细节。

金老师常说，教育研修本应是一场充满幸福感的奔赴——在探索中收获启迪，在互助中感受温暖，在成长中品尝喜悦。我们始终践行这份理念，深知教育研修从不是孤勇的前行，而是一群人朝着同一个方向的彼此照亮：在这里，有课标落地时的反复推敲，有教学设计时的集思广益，有课堂实践后的坦诚切磋，更有师徒相携的温暖情谊。正如"待到山花烂漫时，她在丛中笑"，这份"笑"，是金老师引领下深耕之后的从容，是陪伴成长的欣慰，更是见证彼此蜕变的喜悦。

这本故事集，没有华丽的辞藻堆砌，只有扎根教育现场的真实叙事；没有空洞的理论宣讲，只有源于教学实践的鲜活感悟，更藏着工作室同仁践行"幸福研修"的点滴足迹。你会读到，我们如何在金小玲老师的带领下，于教材解读中探寻育人密码，在学情分析中找准教学支点，在问题解决中凝聚团队智慧；更能感受到，每一次研修背后的赤诚与坚守，都浸润着"快乐成长"的温度；每一段成长历程里的热忱与笃定，都闪耀着"幸福研修"的光芒。

教育之路，行而不辍；研修之途，未来可期。愿这本册子，既能定格我们并肩前行的珍贵时光，也能传递金小玲老师"幸福研修"的教育智慧与"彼此成就"的团队温度，更能让"快乐成长"的理念在教育同行中传递蔓延。

谢谢大家！欢迎持续关注金小玲名师工作室的更多成果分享！

成果展示

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图文：刘   敏

编辑：钟芳玉

终审：金小玲