2024年11月12日晚，在教育部金小玲名师和九江市教研员殷晔主任的专业指导下，在课题主持人何小力的精心组织与安排下，由严静主持，我们成功开展了线上的课题开题报告会。

首先是课题主持人何小力围绕六个方面展开了详细的解读：一是课题研究的背景与意义，二是研究目标与内容，三是研究思路、基础与途径，四是研究的组织与分工，五是实施步骤，六是预期成果。

同时面临着新教材改革，课堂教学中也有很多困惑。

总体目标和具体目标。

研究内容围绕英语学习活动观和英语愉快课堂为核心设计活动而展开。

特别主张金小玲名师英语愉快教学理念，快乐教学主张学生快乐学，老师快乐教。

基于英语学习活动观的初中英语愉快课堂教学的实践研究，做好学生和教师方面的调查分析问卷。

实施基于英语学习活动观的初中英语愉快课堂策略原理的实践研究，聚焦“四主”、融合“三型”、创设“三环”、立足“三阶”。

践行新课标理念，融合学习理解、应用实践、迁移创新。研究内容丰富又具体，有听说，语音，语法，阅读，写作，项目式等不同课例研究。

研究途径有：文献、调查、案例、行动、实践等。

根据每个课题成员的工作性质和特点进行了非常科学详细的组织与分工。

不搞形式，做到真课题、真研究、真成长！

实施步骤，明确了具体的时间节点，有规划，有步骤进行。

在教育部金小玲名师的专业指导和博爱引领下，我们课题研究，未来可期！

在九江市教研员殷晔主任的带领下，我们更加充实而有力量！

课题成员吴玲燕老师做表态发言，祝贺开题，乘风破浪！

积极讨论，献言献策。

我们一起学习，一起研究，一起成长！

图文：严  静

编辑：钟芳玉

审核：金小玲