2024年10月20日，我们教育部新时代名师培养计划西南大学培养基地学员一行15人，在我们班主任王艳老师的精心组织和带领下，一起坐上大巴快乐出发前往重庆市北边城口县进行送教帮扶活动，这是我们的第一次送教活动，感觉十分有意义。我们一起乘车6个小时，一路所见沿途大山-巴山美景，风光无限，让人赞叹不已，我和于凤致老师时不时拍照，和同学一起快乐聊天，不知不觉中抵达温馨县城，城口进修学校的领导热情接待我们，大家吃上可口的饭菜，晚上入住党校宾馆，我们感受到温暖无比，十分喜悦。在新时代名师培养群里我们朱福荣院长对我们第一次送教之行谆谆教诲，要我们新时代名师积极做出送教水平，我们每一位同学积极回复：全力以赴，信心满满。

第二天，10月21日，早上7：50，城口进修学校雷老师接我来到城口学校录播室，准备活动第一阶段：课例展示阶段。

我首先试好课件，准备好上课教具和学生奖品，我是基于很多老师对新教材语音课不知道如何上的问题下来上课的，在事先没有对接学校的情况下直接给孩子们上课，不知道我们城口的孩子会是怎么样的水平？不一会儿，孩子们到了，问一下孩子，你们的英语老师是哪一位呢？孩子们说“老师去高中那个班上课了！”，于是我笑着说：“ OK，孩子们，那这节课我就是你们的英语老师哦，我是来自江西省萍乡市莲花县的金老师，今天和大家一起走进快乐英语语音课堂教学！我手上没有大家的名字，大家积极看老师眼神和手势点名，自主参加课堂教学活动，积极发言者有奖励，然后分组建设，热身快乐英语理念speak loudly speak quickly speak fluently,渗透课堂自我评价和评价他人的手势语，再带着孩子们热身学唱Hello歌并且和老师们互动，这时我发现孩子们的笑脸开始有了，开始进入课堂学习状态了。

这时铃声一响，我以一首快乐英语元音字母歌教唱启动，然后进行友好的组织教学后，基于旧知提问句型What is this?What is that?由易到难提问学生元音字母的字母发音和书写，引出元音字母还能发哪种音，呈现课程标题，展示语音课主题课，以Peter和小动物们去森林里的湖边玩耍为主线，展现系列词汇，凸显元音字母标注。基于图片对孩子们观图思考回答问题，表演小动物发声，进行快乐英语对话，在表演中，孩子们的发音出现了不同的问题，例如发音错误，我并不强化错误而是拎出元音字母发音，对比字母开音节和闭音节的发音不同，归纳拼读单词的技巧在于先读元音再度辅音，那么如何发好音呢？我设计了卓越英语音标律动，使用全身反应教学法，首先我示范，然后学生分组操练，台上展示，人人参与，竞争和合作比赛让课堂增添内涵与乐趣，期间我进行了师评，学生互评，自己评等进行以评促教，以评促学。我发现学生体验式学习是最喜欢的学习方式，小组合作发音也感觉有趣。当学生习得概念后开始启动绕口令练习输出，分男女生比赛，学生挑选最棒的同学上台，被选中的男生代表和女生代表很有成就感。孩子们表现越来越好。然后打开课本轮流跟读归纳，游戏归类，练习抢答巩固，我指导孩子们记好笔记，做出记录，练习写音标，进行手势语读音标，律动学音标。最后Peter和小动物们到了湖边，孩子们一起律动体验，发音lake也自然标准了。一节快乐的初中英语愉快语音课教学在学生小组的自我小结中结束了，孩子们感觉意犹未尽，老师们也被带入快乐英语上课氛围之中。大家都感受到了快乐英语教学的魅力了！我给孩子们奖励，和大家快乐合影留念。

课例展示结束后，我们很快进入评课议课阶段，我们城口县的英语老师非常积极谈感悟，谈收获，一致认为对新教材初次出现的语音教学终于有了新思考，新方向，对我的快乐英语手势语音标教学，课堂教学整体设计、课堂教学愉快调控艺术和金老师的教学特点，新课标的落地方式所吸引，都表示十分喜欢快乐英语教学，希望我的工作室团队带来大单元整体授课分享。期间也积极提问新教材课时安排，语法课教学是否必要，如何落实快乐英语教学策略？新教材词汇多，小学英语基础弱的孩子么怎么办的问题，我一一解答。

活动第二阶段：进入专题讲座《新课标新教材核心素养培养下的初中英语愉快课堂教学策略》专题讲座。本堂讲座解读了新教材的变化点，新教材与新课标的融合点，初中英语核心素养培养与初中英语愉快课堂教学的特点，如何实施多种英语教学法实施初中英语愉快课堂教学，如何有效进行愉快英语课堂教学调控，新教材初中英语愉快课堂教学模式展现以及实施初中英语愉快课堂教学的建议，对字母教学、语音教学、词汇教学、语法教学、句型教学、阅读教学、和写作教学建议做了分享，老师们感觉这堂讲座十分接地气，理论联系实际，是一堂可学习、可模仿、可实践、可创新的好课。

面对老师们对我的激励性评价：认为我给他们带来了精彩课例，和实用的讲座报告，积极加我的微信和QQ，我十分的感动感觉自己也被赋能了！我积极地做好了文字记录和视频记录，珍藏这份美好的送教记忆。

再次感谢我们西南大学基地的精心组织与安排，我们在送教中积极成长。

名师名校长计划培养西南大学基地学员城厢中学：金小玲