团队成员风采

个人简介 

邱志宏，萍乡市湘东区东桥镇中学英语教师，中小学英语高级教师。从教以来，一直坚守在乡村教育第一线，长期承担初中英语教学任务，兼当班主任，投身教研教改，关爱留守儿童，在平凡的教学岗位上默默的奉献着自己的青春和热血。是位德才兼备的优秀乡村教师，是扎根山区的教研先锋。

邱志宏投身教育事业不求回报，一份份荣誉是她努力的见证：江西省最美乡村教师、江西省模范教师，江西省首届名师培训对象；萍乡市最美教育教学能手、最美萍乡人、萍乡市三八红旗手、萍乡市优秀教师、萍乡市优秀班主任、萍乡市首届名师、萍乡市英语学科带头人；湘东区第十一届、十二届人大代表。《江西信息日报》、《江西教育》、《萍乡日报》、市区电视台等多家媒体对其事迹进行过报道。

在业务上不断追求进步。曾荣获全国“现场教学设计”初中组一等奖、智慧作业优秀资源展示省级一等奖、省级各种比赛荣获一、二等奖、在国家二级刊物发表多篇论文。主持的课题《巧用思维导图提高乡村中小学英语词汇记忆效率的研究》已在2020年顺利结题。2023年申报的课题《依托思维导图促进农村初中学生英语写作能力提升的创新实践研究》已作为省重点规划课题立项。

在工作中积极“传、帮、带”。作为萍乡市农村中小学基础教育“讲师团”成员，她热心帮助青年教师，指导多位青年教师获省市区各种奖项。在她的指导下，湘东区东桥镇中学丁老师在智慧作业优秀教学课例展示活动中荣获省二等奖，湘东区老关中学李老师，腊市中学陈老师，广寒中学的李老师，下埠中学朱老师等人荣获“市优质课”大赛、“市天工杯”大赛一、二等奖，东桥镇中学周老师、张老师、段老师等多位老师荣获市、区教学比武一等奖。她还担任市区各类比赛评委，曾承担江西省中考样卷命题工作。

热心于扶贫助学。邱老师依靠自身影响力、感化身边热心人士以及曾经的学生，结对帮扶品学兼优的贫困学生，数年来已筹集资金十多万元，累计资助贫困学生20余人完成义务教育。

快乐研修感悟

最初，我投身于金老师的团队开启学习与研修之旅，想法颇为单纯，仅仅是期望不被 “澎湃的后浪” 拍击到沙滩之上。也不愿随着年岁的增长，沦为不再受孩子们喜欢的老师，更不想自己过早地被教育领域淘汰。然而，随着研修的持续深入，我惊觉，即便工作量有所攀升，我心中也未滋生烦躁之感；即便难度不断加码，我亦未曾有过畏缩退却之意。我思忖，这必定是金老师个人魅力在悄然发挥效用。正是她，将来自不同地区的我们紧紧凝聚在一起，深度发掘出每个人的潜能。在她的引领之下，我们每个人都变得更加自信、更为卓越，也愈发坚定了推动教育事业迈向更美好未来的决心。

在新教材的资源开发进程中，惊喜可谓接连不断。究其原因，当深入钻研教材时，那些平日潜藏于脑海之中、难以宣之于口的零碎想法，在研修过程中竟逐渐明晰起来且日益系统化。我学会了如何进行整理与归纳，将这些想法与教材知识相互交融，仿佛开启了一扇崭新而充满奇幻的知识大门。每一个知识点都仿若变得灵动而鲜活，资源开发不但让我对教材有了更为深刻的理解与精准的把控，还为教学注入了崭新的活力。在此，由衷地感谢金老师搭建起这样的平台，让我们有机会去挑战那些以往觉得如登天般艰难而不敢尝试的事情。

每一次的复盘会议都恰似一段满载意义与价值的旅程。回顾整个设计历程，每一个瞬间都显得无比珍贵。那是整个团队心灵相互碰撞、思想彼此交融的时刻，众人毫无保留地分享各自的观点，其间充盈着折服与信赖。这不仅仅是整理设计思路的绝佳契机，更是实现自我提升与成长的难得机遇。我们在反思中探寻不足，在交流中汲取智慧，使得未来的设计之路愈发清晰、明确。在此，不得不由衷赞叹金老师非凡的组织能力与卓越的领导才能。

在研修的旅程之中，我们不但提升了自身的业务能力与研发水准，还收获了一大群志同道合且亲密无间的战友。置身于团队之中，我们相互扶持、彼此启发。每一个人都尽情施展着自身的优势，齐心协力攻克了一个又一个的难题。我们逐步学会了倾听与沟通，也深刻领悟了包容与协作的真谛。在团队力量的强力支撑下，我们能够走得更为长远，飞得愈发高远，共同缔造出更为卓越的成果。金老师时常挂在嘴边的话是：“I can我会，You can 你会；你会，我会。” 学会分享，学会欣赏，让我们在快乐的研修之路上越走越远，步伐也越发豪迈！

教诲如春风 师恩似海深

桃李满天下 春晖遍四方

让我们共同期待下一期的名师风采！

图文：邱志宏

编辑：尤  丽

审核：金小玲