高位引领强理念   携手教研促成长

——兰炼一小新区分校道德与法治学科集体教研活动

       为深入贯彻落实义务教育新课程标准，有力推进义务教育道德与法治课程标准在我校高效落地，11月28日，兰炼一小新区分校举行了道德与法治学科集体教研活动，特邀正高级教师、甘肃省特级教师、陇原名师、兰州市第61中学景耀勇校长莅临我校指导思政教学。景校长从教27年，是兰州市首批“金城萃英”高层次人才首席专家，坚持“思想引领，以德施教，培根铸魂”的教育理念，领衔多个名师工作室，在思政教育领域有很强的指导性和影响力。 

       活动首先以我校两位道德与法治学科的教学展示开始，两位教师结合我校爱立课堂文化，根据学生年龄特征进行精心的设计，以有效落实学生核心素养为目标，培养学生优秀品格，激发学生爱国情怀。课堂氛围良好，教学效果突出。 

       在评课中，景校长首先感谢了兰炼一小党总支书记王国俊搭建的交流平台和机会，接着就专业发展和课堂教学进行了交流指导。给我校教师提出了中肯的建议。第一：课前两分钟，非常有必要。搭建了学生交流和展示的平台，一定要坚持下去，甚至可以时间再长一些。第二：课堂要心中有数，脑里有人。拿到主题，认真思考，研读文本查漏补缺，形成自己富有特色的教学设计。注重男孩子机会表达，可以分性别教育，为孩子未来着想，为国家教育考虑。第三：注意细节，组织活动要规范。体验活动——我是小小公务员课堂组织形式非常好，可以再细化深挖掘，依据生活经验安排咨询窗口，学生要有序排队，培养规则意识，课堂更应该渗透公民意识教育和行为习惯的养成。第四：关于视频的使用。课堂教学视频一定要实用、明了，可以利用智慧云品平台的优秀资源，比如微课。注意大数据时代应该怎么用，学会引导孩子，视频一定要注意质量和标准，不含商标，来源于正规平台。意识形态是思政重点，必须规范，同时引导学生做到知识系统化，尽量少碎片化。第五：创设情境上多下功夫，设置悬念，一例贯通最好。活动不宜太多，有活动就得深度讨论，探究和分享，尽可能让学生走到舞台中央，培养善于表达，展示自信的学生。

       最后衷心的要求老师们好好研磨教材，深研课标。主题一定要突出，课题是本节课的框题，不是大的课题。突出主题的方法有很多，比如板书设计，而不是只依赖课件；课前展示教学目标，带着任务去学习；追问主题，问题导向教学。接着景校长进行了关于课堂教学变革的微讲座。他提出基础教育课堂教学变革迫在眉睫，时代的变迁，要求培养创新型人才。围绕思政课为什么是立德树人的关键课程，展开了一系列的思考。核心素养、情境化、大单元、大概念、问题驱动、活动议题等当下热点，和老师们进行了深度的探讨和交流。

       最后兰炼一小党总支书记王国俊对本次活动进行了总结讲话。认为知识的学习是循环往复的过程，要相信孩子们，挖掘孩子们的潜力，要求老师们一定要把课堂还给孩子，一定要开放课堂，不拘一格设计课堂教学形式，从教室到学校到社会。本次活动老师们获益匪浅，感悟颇深。