时间：2023.8.20

组织形式：腾讯会议

参会人员：金小玲、钟艳、段洁、敖春、严玮霞、崔根萍、段艳、周小清、贺小珍、张婷、钟芳玉、黄磊、徐鸿丽、丁冬（邓瞻、王金花、陈晓鸥请假）

主持人：金小玲

记录人：周小清

会议主题：共享暑期教育生活、共话工作室具体工作

会议流程：

一、暑期团队成员教育生活和阶段性成长汇报

1.金小玲老师：

1）7月份参评正高级职称评选，团队成员李炎苟、严玮霞老师帮忙上传资料、个人答辩，目前已经过了市级公示，等待参与省级答辩，争取拿下正高，以后向朱老师、吴正宪老师学习，带领工作室团队成长。2）英语乐园工作室上学期在莲花县区做了示范引领，下一阶段走向市级层面，8月16日，工作室主持人金小玲给萍乡市第四批学科带头人作了讲座《学科带头人的角色和使命》，8月29日将去萍乡中学做专题讲学《教育科研与教师成长》。3）8月11日工作室主持人金小玲第三次荣获“萍乡市家庭教育优秀讲师”并且成为第三届萍乡市家庭教育讲师团成员。4）今年暑假工作室主持人金小玲承担教师培训、家庭教育讲座、班主任培训讲座6场。5）工作室主持人金小玲暑假参加了西南大学教育部新时代名师高端培训和国家教育成果奖凝练培训学习提升。6）组织团队8人完成了中考英语试卷命题。7）读了教育专著5本。

2.周小清老师：7月份认真备考成功考入城厢中学，获得了“县优秀共产党员和市级优秀共青团干”荣誉称号，8月份完成和修改了课题开题、中期报告，还需要继续完成课题结题报告和研究总报告。

3.段艳老师：通过了心理学三级考试，指导了其他老师的结项报告书撰写。

4.崔根萍老师：获得了区“优秀教研”个人称号，暑期读了几本书，如：《什么是教育》《对话录》《向光而行》。学习了一些视频制作材料。

（金老师希望根萍老师能将自己所读的书，做好读书笔记，形成PPT形式，大家要爱学习，爱读书，爱成长。）

5.敖春老师：非常高兴加入工作室团队，7月份做了智慧作业试卷，被评为“安源区优秀教研组长”，学校英语组优秀教研员。

6.钟芳玉老师：完成了智慧作业试卷命制，指导了学生参加比赛，参加了学校派出的一个学习活动，加入了崔老师的网络名师工作室，积极为工作室点赞。

7.徐鸿丽老师：预定并完成了一份试卷，录了一节智慧作业微课，7月份准备了评职称事宜，学习了《向光而行》，打算主持一个课题。

8.张婷老师：被评为第三批“萍乡市家庭教育讲师团”，录制了一份初中试卷。

9.段洁老师：省课题基础立项，选调成功，看了三本书，完成了团队行动学习，参加了课件资源展示活动。
10.贺小珍老师：参加了资源展示活动和微课录制。

二、落实工作室工作室具体工作

1. 积极参与录制精品课，落实工作室团队成员每一个人的典型课例渗透中小学英语愉快教学理念，形成工作室团队成员个性化典型课例。

（打算录制精品课成员名单：金小玲、段洁、邓瞻、丁冬、敖春）
2.落实团队成员共读两本书《什么是教育》《真课题、真研究、真成长》

（买了《什么是教育》这本书的成员名单：贺小珍、严玮霞、钟芳玉、段艳、崔根萍、段洁）计划研读一个学期）

（没有收到《真课题、真研究、真成长》这本书的成员名单：钟芳玉、敖春、段艳）
《真课题、真研究、真成长》七、八月两个月读完，九月底线上分享，年底线下面对面分享。人人读书要有摘抄，要有批注，分享学习心得，撰写读书报告，将书中的教学理论主张渗透到平常的教学中。

金老师强调读书：初读、细读、研读、抄读，最后做成PPT分享和文字分享。

3.落实工作室团队成员人人有课题

本学年完成课题结项：金小玲、周小清、张婷

本学期申报课题人员：段洁、崔根萍

大家10月份申报省级课题或市级小课题，（目前敖春老师开通了个人网络学习空间，金老师、崔根萍老师、钟芳玉老师有名师工作室。）

4.落实工作室团队总结个人参加工作室收获，制定个人阶段性成长计划（9月1日前上交主持人）

你加入工作室的收获是什么，新学期加入金老师工作室你希望获得什么成长，你能为贡献什么力量？你计划在这个学期如何成长？

三、具体布置相关工作任务
1.人人读书要有笔记，有摘抄，要有批注，要有PPT分享，阅读一本书籍我们要按初读-细读-研读-抄读。（9月底分享《真课题真研究真成长》

2.人人要有一堂自己最喜欢的优秀课例，体现新课程标准，初中英语愉快教学理念，要有教学设计、课件、说课稿。（9月中旬）

3.积极参与名师工作室的活动，微信群互动、会议参加、线下活动积极参加，按照大家参加活动面，活跃度，接受萍乡市名师工作室考评，确定名师工作室成员名单和微信群名单。
4.每人写好一篇文章谈谈在名师工作室跟着金老师有哪些收获，制定新的成长规划

四、个人会议反思与分享

1.金小玲老师:

今天晚上我们《英语乐园一金小玲教学研修工作室》小伙伴们一起完成了线上第六次会议总结回顾了个人暑期教育生活，落实当前的精品课录制，课型课例、论文课题研究、共读书籍分享、个人空间名师工作室创建、个人名师工作室研修阶段性总结和计划，好老师都是干岀来的，－个人跑的快，－群人走的远！彼此赋能，未来可期！

2.钟芳玉老师:

今天的会议令我印象最深刻的是“我能为工作室贡献什么？”这句话让我感觉到肩上的责任和压力，更是我成长路上的动力。每次的会议都非常的接地气，简洁有内容，具体可操作，我想只要跟着金老师就不会落后。

3.张婷老师:

一路跟随金校名师工作室，与各位优秀同仁一起学习。金校将行动学习不断强化在个人专业成长中。回顾近阶段工作成就，确定下阶段学习目标，可视化落实各项活动。1.通过教育理论书籍武装自己的头脑，做好人人读好书，读书要留痕，准备好读书分享会PPT等。2.聚焦新课标，立足专业素养，打造最好的一堂课，打磨好教学设计、PPT和说课稿，工作室同课同构共同进步。3.细化个人存在问题及不足，通过工作室金校指导，同伴互助不断提升自我。4.积极参与工作室各项活动，不断学习为自己赋能。撸起袖子，跟着金校一起干！

4.段 洁老师:

老师首先让我们分享了此次暑期收获，并查找不足，我发现自己和优秀的伙伴们相比存在着一定的差距和诸多的不足，我清醒的认识到自身存在的问题，接下来会着力反思，采取具体行动弥不足，相信有了金老师的引领和团队集体的力量，工作室必将一路踔厉奋发，披荆斩棘，结出硕果冲冲冲

5.贺小珍老师:

今天的会议的回顾暑期生活环节，发现老师们都好厉害，在努力，在奔跑，我发现自己做的还不够，需要像他们学习，鞭策自己，成为更好的自己，有朝一日也能为工作室做贡献，彼此赋能，加油

6.严玮霞:

今天的会议首先回顾了暑期的收获，我发现自己跟优秀的小伙伴们存在着不少的差距。这是一支积极向上，向阳而生的团队。相信有着小伙伴们的鞭策和激励，自己也会一步步走向更加优秀！

7.徐鸿丽老师:

今天参与会议，又有新的收获。每个人都朝各自追求的方向发展，也看到了团队互相加油奋进的力量。学习如何制作一节好的精品课，共同研读2本书，积极参与课题研究都是我当前需要去落实的。每日被团队的氛围带动，学习很多教育新知的同时，也应该加速提升自己的专业水准，为咱们团队增添一份绵薄之力

8.段艳老师:

在金校的引领下，每次会议我都会有新的感触和收获。我们要始终践行终生学习的理念，常学常新，比如阅读一本书籍我们要按初读-细读-研读-抄读-点点画画的顺序来，写点读书笔记，才更能够理解书本的内容，以及读懂书中的言外之意！做事要持之以恒，积极向上向善！同时也认识到了自己的不足之处，在后期的教学实践中，要不断提升自己，向姐妹们学习，为团队贡献自己的一份力量！

9.周小清老师：

这次的会议，让我又有新的收获了，第一次申请腾讯会议，经验不足，现在已基本会使用。读书要静下心来，心无杂念，细细品读，才能有收获，体会其中的真理。读书可以让我们审视到自身的不足，从而加以改变，遇见更好的自己。向光而行，不急不躁，慢慢成长，为团队添色添彩！

10.崔根萍老师：每次参加工作室的会议，我总是能感觉到满满的能量。金老师带着我们回顾暑假所完成的事，分享个人的成就，让我们学会肯定自己，同时聆听小伙伴的发言，也能互相学习，照见自己的不足并督促鞭策自己不断进步和向上。当听到金老师表扬我写的材料时，我觉得意外又开心。因为每一点点都被看见，对于我来说是莫大的鼓励与前进的动力，更会激励我做好接下来布置的工作。金老师就是我要追随的光，这一路上还能与这么多优秀的姐妹同行，我很感恩，愿未来更美好！