关注你，走近你，走进你

——张彦刚沂蒙红色影视基地学习有感

                                   张彦刚（郑立平名班主任工作室成员      全国班主任成长研究会核心成员）

近日，我们一行54人走进沂蒙革命老区沂南县马牧池乡常山庄——沂蒙红色影视基地。我是第二次踏进这块红色的土地，有所忐忑，有所踯躅。忐忑的是害怕自己的言语和脚步惊扰了革命先辈；踯躅的是对这里的一草一木、一砖一瓦怀有无限敬畏之情。

第一次来的时候是2016年的端午假期，是为着孩子来的。所以是“以孩子为中心”的。今天再次走进这里，是以自己为中心的，所以一直有思考伴随着自己。如果用几个关键词来概括的话，我思考的几个关键词应该是：红色、洗礼、落地和未来。

“红色”一词给人的感觉是暖暖的阳光的味道。这种感觉来自于哪里呢？来自于什么时代呢？来自于什么人呢?来自于什么场景呢？我觉得这种感觉就来自于这块土地，来自于那个战火纷飞的时代，来自于明德英老人、王换于老人、李家才老人、李桂芳老人等等革命英雄 ，来自于乳汁救伤员、搭起火线桥，来自于......可能很多人会感觉“红色”一词过于张扬，既然为了纪念那个时代，纪念那个战火纷飞人民苦不堪言的时代，应该用“愤怒”“战火”等词语来体现。可是我觉得“历史给我们的是思考的过程，而不仅仅是回味”，思考的是事件给我们的力量、动力，而并不是再一次地回味那残酷的战争给我们的先辈带来的灾难。所以我认为留给我们的“知耻而后勇”的思考、“勇敢无畏”的拼搏精神和“军民鱼水情”的精神力量才是我们应该去重点关注的。

再次认真思考了我们特有的“红色”精神给我们的震撼力量之后，我觉得这种精神就是就是我们心灵的“洗礼”。我们现在生活在幸福的“和平”时期，远离残酷的战争，没有多少人能够体味到战争时期所建立起来的“军民鱼水情”是何等的珍贵。“红色”基地的建设是非常有必要的，它存在的一个重要意义就是用“红色精神”洗涤现在我们大多数人身上存在的“浮躁”“所谓太平”“金钱至上”“一切无所谓”等等的污淖。试问现在有多少人，尤其是年轻人还能记得“乳汁救伤员”“人体搭起火线桥”的动人历史？答案令人心酸。刚才我说了一句话“历史给我们的是思考过程，而不仅仅是回味。”思考的是如何让后人能够传承这种革命行为的力量，如何才能把这种红色精神发扬光大。这就是“洗礼”的两重境界：一是洗去历史中的污淖，留取历史中的积极精神；二是根据留取下来的积极精神结合自己的实际情况 确定未来的每一个人生目标。

我自始至终坚持的一个观点是任何的学习都不能为了学习而学习。走进红色基地，拍拍照片、听听故事，感动一番，回家写个体会复制一个或者是抄袭一个，然后还是涛声依旧，在个人的身上没有发现多少改变的痕迹。这是”伪学习“。我认为应该走近历史，更应该走进历史、感动于历史，用自己的实际行动去思考历史，然后根据学到的内容思考确定哪些是可以落实下去的，哪些是根据自己的现实努力实现的。例如我们在红色基地看到了”红色题材“的连环画，我觉得很有必要提供给班级的孩子看，然后就买回来发给孩子们欣赏。一是让他们了解小人书这种形式，二是让他们通过小人书了解那段血风腥雨的历史。我觉得这才是”真学习“。

最后一个关键词是“未来”。我们现在所做的一切都是着眼于未来的。眼前的努力生活是为了美好的未来；如果是眼前的苟且生活则没有对未来的思考。回顾历史是为了照亮我们前行的路，走进红色教育基地，参与红色之旅学习也是为了走好我们未来的路。自己的个人发展如何把握方向，自己所在的职业方向如何与红色精神相契合。这一切都是着眼于未来的。

各位朋友，历史滚滚洪流中给我们留下的不一定都是精华，也可能有泥沙等糟粕。所以需要甄别和选择。学习不是为了学习，而是为了实践和落地，所以需要考虑哪些更符合自己。无论学习什么，我们都不能只是考虑眼前，而应该是着眼于未来。所以，眼光要放得长远一些。希望我们在红色精神的引导之下，立足眼下，着眼未来。