【第四十一期】专家培训倾囊相授 成员学习虚心认真 ——教育部数教中心刘秀丰主任及其团队对一校课题组进行AR编辑器专题培训

周婷    金西平   金西平名师研修共同体    昨天

        为了贯彻落实中共中央国务院《中国教育现代化2035》、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》决策部署，落实教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》、《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》及陕西省委省政府印发的《陕西教育现代化2035》总体部署，根据中共中央国务院《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》，教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》、陕西省《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》、陕西省教育厅《落实教育信息化2.0行动计划的指导意见》、《陕西省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》等文件要求，推进教育部教师工作司专项委托课题子课题《中小学数学教师信息化教学能力显著提升的研究与实践》研究工作在西安市高新第一学校的进一步开展，11月17日下午2点在我校教师书吧召开有关“互联网+教育的AR赋能”的专题培训。培训的导师是我校特邀教育部数学教育技术应用与创新研究中心主任助理刘秀丰主任以及其团队成员高博老师。参加此次培训人员有我校课题负责人刘占权校长、车大鹏副校长、张玲霞副校长、校办阎文主任、教研部副主任金西平、小学教学部侯雪妮副主任以及我校课题组其余成员教师;同时还有西安市高新第一学校“名校+”教育联合体成员校西安高新区第五高级中学丁洁副校长、总课题组负责人鲁维娟老师。

       培训分为理论引领、实操培训、答疑解惑三个环节。

       一、理论引领

      培训一开始，刘秀丰主任就从以未来20年科技发展的12个必然趋势思考当下教育，从而进一步认识到教育科技化、教育信息化对当下教育变革的重要性，以及加强教师信息素养的紧迫性。

       刘主任指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央作出推动传统媒体和新兴媒体融合发展的战略部署。在中小学教育中，引入AR融合技术来实现AR融合教育，重点在教育教学方式的融合、课前课中课后的融合、多学科的融合、物质与资源应用融合、多技术融合、富媒体融合。从而向教育教学高、精、准、新方向发展，促进中国教育的学习变革。要求课题组成员要明确思路，加快学习，努力探索，进一步提升中小学教师信息化水平。

       刘主任分别从“何为AR技术、AR技术是一种支架教学工具，AR技术是一种脑“途”工具、将AR技术应用为一种融合教育工具、AR赋能教育的核心价值”这五个方面清晰地诠释了AR如何赋能未来教育，并对AR技术在未来教育的推进进行了展望。

        随后，刘秀丰主任又展示了利用AR技术所做的融合出版、融合阅读、融合教学、学科教学内容AR化、校园文化AR、以及社团课程- AR项目，更进一步让所有的领导和课题组老师们体会到教学AR化必将成为未来教育的主流形式之一。

         二、实操培训

         培训的第二个环节，是由刘主任研究生高博老师为参训的领导和老师们进行AR编辑器的使用和制作培训。在整场培训中课题组的每一位教师仔细地倾听，认真地记录。相互讨论，相互交流，再一次调动了我校教师对主动学习教学信息化的积极性，进一步提升我校教师研究教育信息化意识的责任感。

        三：答疑解惑

       在实操培训结束之余，刘秀丰主任以及团队成员高博老师还耐心并细致的回答课题组的老师们提出的有关AR技术应用的困惑，针对性解决了老师们在使用过程中的疑难杂症。

       本次培训让每位老师体会到AR技术是未来教育教学高、精、准、新方向发展必由之路，更进一步树立了我校数学教师提升信息技术应用能力的决心。同时也希望通过不断学习提升自身教育教学信息化能力，不断提升自身专业素养，从而更好得服务学生，服务学校。本次培训会是对我校教师信息化教学能力提升工程的进一步落实，进一步推动了我校教育部教师工作司专项委托课题子课题《中小学数学教师信息化教学能力显著提升的研究与实践》的下一步的研究与实践。

图：李夏  侯文媛

文：周婷  金西平

高新区金西平初中数学“名师+”研修共同体简介：

       高新区金西平初中数学“名师+”研修共同体是西安市高新区教育局命名的首批研修共同体之一。共同体秉承“提高课堂效率、深入研究教学、不断提升自我、进行区域辐射”的工作理念，以“主动、严谨、创新”为工作要求，旨在建设一个初中数学教师研究与交流的工作平台，形成特有的初中数学学科研培一体的教育科研团队。主持人金西平老师和团队成员均来自西安市高新第一学校“名校+”教育联合体一校和五十二中分校的数学老师。

       西安市高新第一学校“名校+”教育联合体是在刘占权总校长领导下的一长多校，成立高新第一学校“名校+”教研共同体。“名师+”研修共同体将发挥名校教研优势，协助高新第一学校为把五十二中分校办成一所硬件设施一流、教师队伍精良、学生多元智能发展、老百姓认可的“家门口的好学校”贡献力量，为高新区创建“首善高新、教育先行示范”贡献力量。

       2020年在全国名师工作室创新发展成果博览会中，西安市高新区金西平初中数学“名师+”研修共同体被评为“全国先进名师工作室”。

主持人简介：

       金西平，西安市高新第一学校中学数学一级教师，教研部副主任。国家级优秀辅导教师，陕西省教学能手，市级学科带头人，市级教学能手，西安市高新区首批“名师+”研修共同体主持人。

    “国培计划”甘肃省中小学教师研修项目培训专家，“国培计划”陕西省彬县中小学教师研修项目培训专家，西咸新区初中数学教师研修项目培训专家，陕西省神木市、陕西省商洛市山阳县、宝鸡市蔡家坡、陕西省兴平市、铜川市王益区、西咸新区泾河新城等地暑期教师专业课培训专家，咸阳市暑期骨干教师培训专家，白水县中考复课指导专家。担任延安市、沣西新城、泾河新城等多地教学能手赛教评委。屡次承担特岗教师岗前培训任务。屡次承担省市级“名师大篷车”送教下乡任务，送教旬邑、淳化、礼泉、乾县等多个县区。

       发表国家级、省、市、县级论文数篇，其中论文《初中数学思想方法课的有效实施策略》在国家级期刊《教研周刊》发表。主持市级立项课题一项，已结题；参与省级课题一项，已结题；参与的市级课题已结题，目前参与的教育部子课题和市级规划课题的研究。负责的教学研究成果获得省级一等奖；两项教学设计荣获“第三届全国名师工作室创新发展成果博览会”教学设计评选一等奖;申报的教学成果《立足课标  考查素养  研究中考  思辨导向》荣获“第三届全国名师工作室创新发展成果博览会”成果评审特等奖。课件《生活中的轴对称》荣获中国教育发展研究学会一等奖。参与教辅书《绩优学案》的编写，目前已出版使用；参与了中考复习资料《中考数学题位透视》的编写，目前已经由陕西师范大学出版社出版使用。

       2020年9月， 在全国名师工作室创新发展成果博览会中，西安市高新区金西平初中数学“名师+”研修共同体主持人金西平被评为“全国优秀名师工作室主持人”。