九月，一个内敛端庄的季节。菊黄果香，汇聚着火的色彩;风柔天高，书写着爱的情怀。

9月26日下午秦皇岛市朱红小学道德与法治名师工作室的成员们齐聚铁新里小学，主持人朱红校长召开了新学期第一次工作例会—“课题开题会暨工作计划会”。秦皇岛市教科所李艳辉副所长也出席了此次会议。三个半小时的交流讨论，点燃了每个人的激情，收获满满。

新的学期，新的气象，工作室迎来了许多新的成员，他们的到来给工作室增添了更多的活力。大家进行自我介绍，再一次彼此熟悉。朱红校长真诚地讲到为了所热爱的学科，我们走到一起。为了我们的成长与进步，为了对这份学科的执着与热爱，我们的心灵就需要这样一个家，这个学科也需要有这份归宿感，作为工作室的成员我们要发挥好辐射、引领作用。

规划指引 明确方向

张立老师宣读了工作室新学期的工作计划与目标。工作室的成员们明确了自己的工作方向，要在理论学习的基础上，多形成经典论著，加强课题研究，提高教科研能力，成为科研型教师，成为光荣的工作室成员。

课题引领   立足科研

朱红校长组织进行了课题的开题及研讨会，对申报的省级课题《新时代小学立德树人有效途径与方法的研究》和市级课题《提升小学生道德素养有效策略的研究》在课题意义、目标与内容方面进行详细地解读。我们将以课题为引领，牢记思政教师的使命和责任,力求德育有效的途径与方法，为学科建设、为培育孩子而共同努力。

论坛交流  碰撞思想

成员们以“思政课如何发挥立德树人的作用”以及“怎样通过思政课培养小学生的道德素养”两个主题结合教学进行交流研讨。大家各抒己见，将讨论推向高潮。

王艳春老师提出，贴近学生生活，变得有价值。利用体验式的教学，创设不同的环境，扮演角色中，进行不同情感的碰撞，对价值品质进行反思。

刘静老师说要关注学生的特点需求，在《不一样的你我他》中，同样的数量与图形，孩子们发挥想象，拼出了不同的形状。高年级的课程是有深度的课程，但可以讲的有温度;有意义的可以讲的有意思。

吴鑫云老师最有感触的是在设计时，要体现以生为本，注重孩子情感的需要。王丽老师认为可以将课程进行整合，进行“生活、生动、生长”的教育，使孩子得到真正心灵的成长。张惠娟老师将内化于心，外化于行付诸行动。通过感触，扩展到课外，贴近儿童发展的视角。张立老师提出文化内涵的重要性，需要认真的思考，给孩子讲故事，与传统文化的融合。

杨颖老师将评价延伸到课后，督促学生的连续性，在数据大时代的影响下，可以吸收很多的数据。老师需要成为泉眼，关于材料的选取要有道德意义。

北戴河教研员谷超颖老师深切地谈到课堂是载体，要突出阵地的作用，学课标，用课标,教材是工具，而不是全部，要依托生活素材。

孙守清老师作为青龙县的教研员，作为学科的引领人，谈到这是他第一次参加工作室的活动，在这个团队中，大家心在一处，让梦想照亮现实。一群人一路前行，共同成长进步。

李艳辉副所长和朱红校长对大家的发言给予肯定，为老师们这种探寻的精神点赞。朱红校长说，论坛式的交流，将精华的部分提炼出来，将以德立德、以爱育爱影响出去，作为萤火虫也要放出光芒。

思政解读  启迪智慧

李艳辉副所长针对统编小学《道德与法治》教材的十个教学要点进行了解读。在教学目标方面进行价值观引领;追求文明素养的提升，关注行为的规范性;把握教材的性质、内容，选择具有道德意义和教育意义的生活事件作为“原材料”;教学方法中注重情感的体验，将生成的东西内化于心;传统文化与节日相融合，进行德育教育;在法制教育方面进行探索创新;在教师的定位方面积极的设计、组织、指导，将活动进行“校本化”、“班本化”，将理论与实践对接，会做、会想。最后，对本学期市级的活动进行了说明。

李艳辉副所长谈到老师是幸福的，在激励方式、方法，道德修养上来修炼自己。要有执着的精神，以及为团队谋发展的凝聚力，彼此的心灵净化，将以德育德，以爱育爱的理念融入思政课中。我们要在小学道德与法治课程上教人育人，树立核心价值观的养成，让好的更好,让差的停止，将老师们的潜能发挥到最大。

成员们认真聆听，仔细记录，分享着自己的所想所感。

漫漫教育路，独钟教育情;无论浮与沉，孜孜求道法。

大家意犹未尽成员们对道德与法治这杯“香茶”，将在今天的学习中沸腾，在今后的教学研究中沸腾，然后沉淀，散发出立德树人最浓郁的生命之香。