新芽吐绿，万物争春！在这最美的人间四月天里，4月3日，秦皇岛市朱红小学道德与法治名师工作室的全体成员，齐聚道德与法治学科基地校——铁新里小学，以课堂为依托，开展了以"聚焦核心素养，提升有效性，构建道德与法治新生态课堂"为主题的教学研讨活动。

游戏和学习是儿童生活的重要内容，爱玩也是儿童的天性！如何在课堂教学中落实课程标准提出的"健康、安全地生活"，是低年级道德与法治课堂需要重点关注的问题。基于此，来自基地校海港区铁新里小学的青年教师陈尧竹，山海关区桥梁小学的青年教师田星，在反复观看教参光盘课例《安全地玩》的基础上，又根据不同学情，发挥自身优势，呈现出各具特色的课堂。

田老师的课堂上孩子们带来了自己喜欢的玩具，认真倾听，激烈讨论，大胆展示，在老师精心设计的活动中发现玩游戏时会出现的问题，然后小组交流讨论，共同寻求解决问题的方法，充分体现出孩子们的学习主体地位。

陈老师的课堂轻松愉快，孩子们在老师的耐心引领下积极参与讨论，围绕生活中的多种情境展开讨论，激发了孩子们的学习热情。

小学研训室白芸香主任和工作室主持人朱红校长深入课堂，不时交换对课堂教学的建议。

工作室成员认真观课，及时记录自己的心得

随后，白主任给了高屋建瓴的指导意见，"要让孩子们把"安全地玩"的观念植入内心，并能辐射到自己生活的方方面面，进而触发儿童思考"安全地生活"。

成员们围绕主题，展开了激烈的讨论，头脑风暴碰撞出智慧的火花，使得成员教师对课程的认识更加深刻，对课堂的把握更加准确。

张莉莉老师指出，我们课程内容的选择一定紧密结合孩子的现实生活，在课堂上涉及到的游戏一定是孩子们亲身经历的，这样课堂的讨论才能触动心灵。

郝婧老师针对陈老师的课给出自己的建议：把孩子们对于安全标识的认识布置到课前调查，这样课堂的交流会更扎实，也锤炼孩子们搜集资料、调查研究的能力。

杨颖老师指出：玩是孩子们生活中的重要组成部分，对以往生活中玩的亲身经历的回忆是课堂展开的基础，在回望生活中总结经验，进而展望未来生活的方式，在展望生活中升华智慧。

郎慧君老师认为田星老师的课堂资源丰富，孩子们游戏的照片和视频引入非常恰当，引起全体成员的共鸣，把研讨活动推向高潮。

教师们在讨论中明晰方向，在交流中启迪智慧。朱红校长从课程的育人理念出发，为工作室的教师指明发展道路：我们因为对教育的热爱聚在一起，因为对教育的执着提升自己。道德与法治课程关注的是儿童的成长，儿童作为独立个体的人的成长。我们要做"心中有爱，眼中有人，手中有法"的道德与法治教师，聚焦核心素养，为儿童的心灵发展负责；提升课堂有效性，为儿童的生命发展思考；打造新生态课堂，时刻牢记"学做人，长智慧"的课程宗旨。

此次教学课例研讨活动，锤炼了青年教师的课堂实践和反思能力，提升了成员教师观课评课的教研能力，增强了工作室的团队合作意识！未来，我们的成员教师会在读书，教研,课堂教学研究中遇见更好的自己！