——崧淀中学崧韵语文工作室承办“师之蕴”课例研修展示观摩活动及新年主题朗诵会
崧韵语文工作室 徐娟娟
2019年12月25日，正值岁末年终，崧淀中学崧韵语文工作室承办了“师之蕴”课例研修展示观摩活动及师之蕴“古韵新声 诗韵传诵”新年主题朗诵会活动。青浦区进修学院副院长、青浦区“师之蕴”工作室领衔人关景双老师、 “师之蕴”工作室四期成员、山东省淄博市第四期中小学名师建设工程人选共200余人参与了此次活动。
上午的课例研修行动有崧韵语文工作室成员李利民老师主持，首先观摩崧淀中学徐晶老师执教六年级《伯牙鼓琴》一课，徐老师抓住“知音”引导学生剖析课文，体会钟子期对伯牙的琴技、心志的理解和欣赏赞美，把握知音的深层意蕴。课堂上学生的书声琅琅、审思明辨和徐老师的徐徐引导、娓娓道来给听课老师留下了深刻的印象。
课后，崧韵语文工作室全体成员向山东省淄博市第四期中小学名师建设工程人选展示课例研修的基本范式及流程，首先是执教老师徐老师进行了说课，徐老师从解读思考、设计反思、课堂体悟和观点得失四个方面分享了她此次课例研修行动过程中的心路历程及点滴感悟。
接着，崧韵语文工作室成员分为两个小组就各自的观察点进行默会和小组讨论，紧接着第一小组观课组长付宏莹老师针对徐晶老师执教的《伯牙鼓琴》一课就课时目标的具体化和教学环节的对应性两个观察点进行交流。付老师围绕“目标如高山，简洁适切”“环节似流水，清晰流畅”“目标环节相对应，高山流水遇知音”三个方面，对本节课进行了评课。在评课中，能够紧紧围绕观察点进行点评；能够结合课堂实例与片段，有理有据、清楚细致地分析此节课的得失；能够结合语文学科工具性与人文性统一的特质进行评价；能够从培养学生的思维品质角度进行评价；能够总结提炼本节课的优势，指出不足与给出改进意见，充分展示出一位骨干教师的能力，受到参与活动的山东地区老师的认可与好评。
第二小组观课组长胡懿芃老师从“文言散文的教读策略”和“学习过程的及时测评”两个观察点对徐晶老师《伯牙鼓琴》教学进行了评课。胡老师从以下角度提出了评价：1.聚焦策略，以学定教，教学有法：①激趣策略——激发兴趣，以已知撬动未知；②朗读策略——细化朗读，以部分推进整体；③赏析策略——围绕主线，以一词带动全篇。2.关注习得，以学评教，学生得法：①学法归纳，即时生成；②捕捉反馈，适时调整。胡老师的评课内容脉络清晰、角度明确，很好地指导了课堂教学。
紧接着，领衔人关景双老师对本次课例研修行动进行点评和指导，关老师充分肯定了崧韵语文工作室的课例研修行动，并希望工作室今后继续发挥教研组团队优势，组织青年教师以“上课、读课、写课”的方式，在“师之蕴：目标贯通的学习课堂”课例研修中，形成有效的教学策略和方法，提高青年教师的教学素养和水平，不断夯实教学能力和素养。
最后，崧淀中学师之蕴·崧韵语文工作室刘璐璐老师向与会教师分享了工作室本学期的课例研修方案——“文言散文教读课”的教学策略课例研修行动，刘老师结合本人《卖柑者言》课例报告从研修背景、研修范式、研修主题、研修安排、课例写作五个方面进行详尽介绍，刘老师的分享既有理念引领，又有案例支撑，还有实操方法，受到了与会教师的一致好评。
下午一点半，师之蕴“古韵新声 诗韵传诵”新年主题朗诵会继续在崧淀中学小剧场进行。由徐晶老师带领七位同学的组诗朗诵拉开序幕，他们用声音作画，绣口一吐，便带来了春风的芬芳、春花的缤纷、春草的蓬勃、寻春的惊喜。古筝伴奏音律婉转流利，如春雪融动，如山涧流水，如鸟鸣幽林。伴舞的同学长袖挥洒，婀娜多姿地演绎了春的灵动、喜悦。
朗诵会分为四个篇章：古韵悠悠、散韵新声、诗魂传诵、诗词联诵。“师之蕴”工作室的老师们纷纷登台献艺，他们演绎了一篇篇古代诗词和优美散文，一章章现代诗歌和散文名篇。
我校语文教师潘辰怡老师以一首林徽因的《你是人间的四月天》登台亮相，如果我爱你，正好你也爱着我，这一定是最幸运的事情，林徽因在《人间四月天》中遇到的就是这样令人艳羡的爱，我校的潘辰怡老师，用无比的深情，为全场做出了最美的诠释。观众们跟随着潘老师的朗诵在温婉的“四月天”沉浸于爱、暖与希望之中……
崧淀中学的小剧场内，一整天，一群人，探索课例研修提升教学素养，感受声音展现中华文化，以研修的方式促进教师成长，以语文的方式诗意地生活，这是研修的魅力，更是文化的传承。
南国研学雨绵绵 吾侪砥砺月年年
高青实验中学高传龙
时维腊月，序数仲冬。这次随名师团南下申城，目的无他，一固本；二进德；三修业。华东师大董蓓菲教授《指向核心素养的课堂教学》的讲座，让我思考不同学段学生语文学科核心素养的指向与考量；江苏省镇江市教科研中心谭庆仁老师《基于大概念进阶学习的单元整体设计》的报告，启示我们，学科教学目标的确定不可囿于单篇，更应树立大概念进阶教学的单元整体设计理念和眼光；郭志明老师《从枝繁叶茂到伟岸挺拔——当代“三名”的使命与担当》，促使我重新认识与定位自己的职业——教师，守教书育人初心，勇担立德树人使命，兹事体大，不可不牢记，更须力行之。浙江省仙居县教科所张志伟老师《学校教研活动的组织与策划》漫谈，青浦教院关景双副院长的《探索中式课例研修范式，提升教师教学实操素养》的讨论及中式课例研修观摩，研究与教学融汇贯通，磨课共评课耳目一新，还有《古韵新声，师蕴传诵》展示教师诵读风采的新年朗诵会，令人心驰神往，啧啧称赞——完整而幸福的教育生活真好！
在沪时日，外边是冬天，心里却老是春天。申城之学，坚定了余为师之心，明确了余成长之路，幸哉！乐哉！清楚记得来沪前，有家长微信留言：祝高老师满载而归！此刻，坐在北上列车里的我，应该，也可以对自己说，对，满载而归！我昔去时冬草黄，我今归时春水漾。来去匆匆数日耳，湖山一角已豁朗。
“向优而生，伴优而行”
――淄博市第四期中小学名师建设工程人选上海研修简报（节选）
尹玫强
感恩着，憧憬着，生长着，
我们带着组织的信任和重托，
背着行囊，装着初心，
满怀激情地走进上海名师培训基地。
这里是科技的华堂，
这里更是求学的圣殿，
我们动身之际，
就已经将全身心汇入了成长的海洋。
外面天很冷，
我们的心却因为责任和热情而沸腾。
原文链接： 古韵新声师蕴悠长
8