（来源：搜狐网）德阳市王星名师工作室参加第二届全国名师工作室创新发展成果博览会 -全国名师工作室创新发展研究网

在刚刚结束的第二届全国名师工作室创新发展成果博览会上，德阳五中王星老师的成果《用四个协同打造班级共同体》、蹇从刚老师的展示课《生涯规划之专注》获得大会特等奖，李峰老师的展示课《给你一颗棉花糖》获得一等奖。

2019年7月24日至26日，德阳市王星名师工作室领衔名师王星同成员蹇从刚、李峰等一行四人来到银川参加全国第二届全国名师工作室创新发展成果博览会。本届博览会的主题是“融汇各方智慧、博彩众家菁华、引领发展趋势、共享创新成果”。大会云集了来自全国各地的名师工作室成员3000余人，盛大的宁夏国际会堂主会厅座无虚席。

在此次成果博览会上，王星老师的成果《用四个协同打造班级共同体》、蹇从刚老师的展示课《生涯规划之专注》获得大会特等奖，李峰老师的展示课《给你一颗棉花糖》获得一等奖。

王星老师在教学成果展示环节，进行了《可复制的班级管理力》的交流发言。王老师主要讲“如何让学生偶尔的良好表现成为良好习惯”，每位学生都有向善向上之心，但是由于动力不足、坏习惯和外在影响等因素，学生的良好表现往往很难持久，很难固化，而很多教师对学生的引导也缺少方法。为了帮助老师们解决这个问题，王星老师结合心理学、管理学、脑科学、人类学等方面的知识，提炼出了容易操作的三个步骤，即陈述事实、正面评价、激励期待。王老师通过班级管理中几位男生不重视字帖的案例来加以说明，故事之后，王星老师对故事中的处理方式进行了细致的归纳讲解，结合马斯洛的需求层次理论，提出学生对于被尊重的需求，抽丝剥茧般地讲解让人豁然开朗。

蹇从刚老师的班会展示课《左手画圆，右手画方》主要着眼于高中学生的职业规划。蹇老师让孩子们先体验左手画圆，右手画方的这一个活动，引导孩子们明白我们的注意力在一个时间点只能集中于一个问题上，继而用了两组同学做对比试验，一个组先做口算题后听故事，另外一个组一边做口算题，一边听故事，试验对比后，学生发现一次只做一件事情，效率更高，效果更好。试验活泼有趣，迅速地带动孩子们进入角色，领悟到专注的重要性，接着蹇老师又从人生规划的角度做了提升，专注不仅体现在短期的学习生活中，对于整个人生，专注同样重要，最后，蹇老师利用奥运冠军跑马拉松的故事，告诉同学们为了实现远大的目标，我们必须分解成不同阶段的小目标，专注于自己的小目标去实现它。

李峰老师的班会课《给你一颗棉花糖》主要着眼于培养学生的自制力。首先，本课以“棉花糖”实验导入课题，引出本课的主题——自制力。实验中各种儿童的表现，反映出不同的自制力水平，结合后来的实验调查报告，学生未来的成长高度和学生的自制力密切相关，从而使学生了解自制力的重要性。然后通过“罗纳德的故事”和“宋氏姐妹的故事”的对比，让学生理解不同自制力对人生的影响，证明有自制力的人更容易成功。其次，由实验中儿童的自制力引导学生思考自己的自制力，通过教师设计的一组测试题，每位学生自测自制力水平，并探讨影响自己自制力水平的因素。然后，教师提出“提升自制力”的问题，通过观看减肥视频、回答系列问题，探讨具体方法，总结出提升学生自制力的几种方式。最后学生感受名人名言，并自制警言，激励自己不断努力，获得幸福美满的人生。