最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。3月19日，天门市第一小学李凡名师工作室素养大赛如期举行。工作室的成员们践行着“阅读教学聚焦语文核心素养的培养和落实”这一理念，以扎实的基本功、丰富专业的知识，以及从容镇定的谈吐举止，在各个环节的比赛中尽显风采，为我们呈上了一席精彩的视听大宴。

本次大赛分为“硬笔书法展示、课堂教学展示、朗读展示”三个环节，所有比赛项目均为评委现场打分。高校长、鲍校长、褚主任亲临现场指导观摩，活动还吸引了学校众多语文老师参与学习交流。

第一轮，硬笔书法比赛。老师们根据前期抽到的书写内容认真书写。一幅幅强劲有力的书写作品，向大家演绎着“一撇一捺都是情，一横一竖都是爱”的教育情怀。

第二轮，课堂展示环节。五位老师的赛课各有所长，各具特色，各呈精彩。有的娓娓动听细细道来，有的和蔼可亲善于引导，选手们课堂上的一举一动，都牵引着听课的师生走进文本，与书中的人物同呼吸共欢笑。

费依梦老师执教的一年级《比尾巴》一课，根据一年级学生好玩好动的特点，灵活、恰当的采用了情景教学法、直观教学法、以读代讲法和游戏法，并结合让学生观察、圈、读、说、贴的方式，使学生在轻松愉快的氛围中学会本课的知识。

刘凤老师执教的作文课《妈妈的爱——抽象的感情具象化》，从文段到熟知的诗歌一步步引导孩子们把抽象的母爱具体到饺子、白发等具体事物中，然后由别人眼中的事物引导孩子们回忆与自己妈妈有关的事物。整节课刘老师通过品读语段、分享交流来激发孩子们写作的欲望，有效的实现了读写结合，快乐读写。

彭青梅老师执教的二年级《我是什么》一文，是一篇集科学性与趣味性于一体的科学小短文。她在教学中带领孩子们通过反复诵读和想象，将读、想、悟、诵等学习方法不着痕迹地传递给孩子们，通过朗读让学生了解水和水的各种形态变化及其利与害，引导学生爱护水资源，保护水资源。精美的课件，别具一格的板书，针对性的朗读指导，无不体现出彭老师扎实的语文素养。

何晔老师执教一年级语文课《青蛙写诗》，她在教学中以鲜明的PPT图画，生动的诗歌为识字载体，将阅读和识字教学有机融合，立足学生丰富的生活，引导学生掌握汉字的构字规律，运用多种方法饶有趣味的形象生动地展开教学。这节课学生学得活泼有趣，读得声情并茂，何老师给我们展示了不一样的诗意的语文课堂。

张雅玲老师带来了一节四年级《争吵》一课，课上张老师用富有感染力的语言激发了同学们求知的欲望，耐心地指导学生从内容、写法、生活实际等方面学会提问，在问题中研讨品悟，教会中段学生阅读方法，培养阅读能力。

第三轮，朗读展示环节。老师们声情并茂地朗诵，或温润亲切，或活泼大气，或从容淡定，或激情澎湃，震撼人心。一次次点燃在场教师的热情，不断掀起比赛的高潮，充分展现了工作室老师们积极向上的精神风貌和无私奉献的园丁情。

朗读展示结束后，评委们针对老师们的表现进行了相应点评。

语文是一种美的孕育，阅读是一种美的享受，一天的赛课，让大家一起品味了来自语文的润泽香甜，一起聆听了来自语文的美妙之音。大家感悟很深，受益良多。课堂上她们气定神闲、游刃有余，教学行云流水，厚度中有细腻，细腻中见匠心。这些绽放的精彩是厚积薄发的呈现。赏心！悦目！

最是书香能致远，腹有诗书气自华。教务处褚主任解读了阅读教学的重要性，希望老师们要重视阅读，关注阅读，要积极引导学生好读书，读好书，努力培养学生的阅读技巧，努力提高学生的阅读能力，将阅读教学进行到底。

“台上一分钟，台下十年功。感谢工作室给我们提供的锻炼展示机会，让我在学习中成长，在以后的教学中我还需要多研究，多训练，多琢磨。脑子里要多积累知识，时刻保持头脑清醒，明确目标大步向前，争取在以后的市级小学语文教师素养大赛取得优异成绩。”何晔老师说。