11月26日下午，天门市第一小学李凡名师工作室全体成员在多媒体二室开展了研讨活动。

首先是全体成员同诵一首诗《相信未来》，活动在优美的音乐声中拉开帷幕，老师们时而惆怅低诉，时而铿锵昂扬。“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀……”满墙的蜘蛛网，温暖的炉台上只留下灰烬，凄凉铺满一地。生活就是如此，你所幻想的晴空万里，你所执着的教育情怀，你所向往的诗与远方，渐渐地，渐渐地，被现实的残酷打破、湮没。听到此处，台下的听众无不心弦共鸣。然而“我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来……我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来……摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来……”高亢饱满的声音将我们从深渊中拉了回来，老师们眼里满是坚定与希望。是啊，无论前途多么艰险，那些迷途的惆怅、失败的痛苦都将筑起我们坚强的脊骨，给予我们客观、公正的评定。因为努力能战胜困难，年轻能战胜死亡，对未来和生命的热爱驱散黑暗。本次活动请来了程海霞主任给老师们当评委，程主任对每位老师的诵读给予了高度地评价，也针对每个人的不足之处提出了中肯的意见！

诵读落幕，生活继续。相信生活会眷顾每一位热爱生命的人，哪怕有风雨、有坎坷，一小人都会以微笑面对，勇敢挑战，共同携手创造天门一小更好的未来。

紧接着，咱们有幸来到一（4）班教室聆听了何晔老师魅力四射、活泼动感的低年级语文课《青蛙写诗》，确实受益匪浅。何老师在教学中以鲜明的PPT图画，生动的诗歌为识字载体，将阅读和识字教学有机融合，立足学生丰富的生活，引导学生掌握汉字的构字规律，运用多种方法饶有趣味的形象生动地展开教学。何老师充分优化教学资源，树立大语文的教学观念，对教材进行了适当的拓展延伸，丰富了教学内容，课堂上何老师和学生互动自然和谐，尊重每一位学生，聆听他们的朗读发言。此外何老师还注重学生的语言训练，以读促讲，在平时低年段的教学中，我们更应当注重孩子语言表达的完整性，提供语言训练和展示的机会，让孩子说完整的话，具体的话。这节课学生学得活泼有趣，读得声情并茂，何老师给我们展示了不一样的诗意的语文课堂。课后，工作室全体成员对这节课进行了精彩的点评！

生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。相信未来！！