崔艳波工作室研究主题:问“根”数学，问在这里是追问、探寻、求源之意。根是本质。数学的本质是思维。教育的本质是立德树人.

  工作室有四大目标:专业提升、辐射带动、科研引领、创新发展。

  logo的设计体现了上述理念。

  logo左边是大脑的轮廓与崔的首写c结合，代表崔艳波工作室研究主题“问根”数学的核心：思维。

  右边发光发热的灯泡寓意:名师工作室要成为携手共进、提升自身水平并使之不断走向卓越的聚集地，成为带动、传递、引领、辐射正能量的发源地，成为传递知识和能量，形成正确价值观的影响地，成为科研兴教助推教师和学生成长的指明灯。契合教育的本质:立德树人。四个散发的光线隐喻了工作室四大研修目标。   

  灯泡内是数学线形圈，圈与圈之间相互链接，寓意工作室科研方向重在求源明理，要探究知识的来龙去脉。同时也是七个成员携手共进传递数学教育之光，激励、唤醒学生自己也要发光，成为光源的象征。

  灯泡形似水滴，象征:团队具有滴水穿石、锲而不舍的团队研修精神。

  标志以黄、绿色相搭配。绿色象征生命力、活力，也代表真实、自然。符合：问“根”数学追求有思维活力，真实、自然、和谐的课堂。黄色代表想象力和创造力契合了小学生富有好奇心和创造力的天性。黄色也象征信心和光明，寓意名师工作室每个成员都会以饱满的热情和赤诚的教育情怀投身教育事业，让自己成为一束光，指引、影响更多的教师，带动一方教育。

  整个log色彩搭配和谐，清新自然，有如春天的鹅黄嫩绿，展现着蓬勃生机，洋溢着生命活力，寓意工作室将不断推陈出新，以快乐的心情描绘教育之春。