2019年3月30日，云南省心理咨询师协会、昆明市心理学会、昆明市红十字会昆一中分会、五华区红十字会联合在昆明市第一中学举行了“怎样与青春期的孩子沟通——送给高中学生家长的精囊妙招”的专题讲座。官渡区第五届人才培养基地王雯高中英语名师工作室在昆华园畔参加了本次活动。

  讲座伊始，云南省心理咨询师协会秘书长夏耘老师作为主持人，介绍了本次活动的意义和到场嘉宾。本次讲座将通过对高中阶段青春期孩子生理及心理变化的深度剖析，增进家长对孩子的了解；同时，促进家长运用心理学技巧，与孩子愉快交流各类话题。

   五华区红十字会长阳焱老师代表红十字会表示对祖国的花朵十分关心，指出孩子不仅需要在生理方面健康成长，也需要在心理方面健康成长；今天专家、老师、家长共聚一堂讨论“怎样与青春期的孩子沟通”，就是要明白“生命的过程就是做自己、成为自己的过程”，老师和家长要共同努力，成为孩子的港湾和加油站。

  五华区名班主任工作室的主持人谢梅老师表示学生的发展是多元的，仅有分数的孩子是不能全面发展的。作为班主任，更多地与孩子谈到的是理想、价值，当谈到情感问题时经常感到很敏感、很困惑。家长经常向班主任反映：“孩子的青春来得太突然，怎么突然就谈恋爱了？”实际上，青春是五彩缤纷的，也可能有风雨，通过今天这样一个公益讲座，我们领略到风雨过后是彩虹的美景。

  官渡区高中英语名师工作室主持人王雯老师说：“孩子的健康成长离不开社会、学校、家庭三方面的教育。”在社会方面，今天，五华区红十字会的领导到场就代表了社会对孩子健康成长的关心。在学校层面，昆一中等很多学校都开设心理健康教育课程、具有心理健康教育的专职教师、开设了心理健康咨询室、研制了心理治疗和干预的方案；在家庭方面。在家庭教育层面，家长们可以从“我牵一只蜗牛去散步，还是蜗牛牵我去散步”的小故事中得到启发，并且从今天的公益讲座中得到一些问题的答案，达到“家长好好学习，孩子天天向上”的目的。

  接下来，云南省首位赋权型性教育高级讲师赵丹老师从“什么是青春期”“青春期生理及心理特点”“学会和孩子交流‘禁忌话题’”“发现孩子心中的‘大问题’”“亲子沟通‘道’的层面”“亲子沟通‘术’的层面”六个方面，为到场的嘉宾带来了“怎样与青春期孩子沟通——送给高中学生家长的锦囊妙招”的专题讲座。

  赵丹老师向家长提问：您在孩子的青春期中与他/她有什么沟通困惑？在家长们纷纷表达了自己的困惑后，赵丹老师指出：孩子们主要是在网络上接触与青春期相关知识，最容易受到同龄伙伴的影响，家长常常忽视与孩子谈论青春期知识，因此，“家长是最需要学习青春期教育的人”。

  青春期是指儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期，一般指身高激增，躯干停止生长这个阶段，国际上定为10-19岁，我国则定位12-18岁，根据联合国的调查，孩子的青春期每隔25年就要提前1岁。一般来说女孩子的青春期大约从10-12岁开始，男孩子从12-14岁开始。性成熟是青春发育的主要标志，孩子在这个阶段身体外形变化，内部器官功能完善，心理和行为变化极大，独立意识觉醒，进入心理断乳期。赵丹老师指出孩子在青春期的心理特点是：渴求新鲜的刺激、同辈压力、寻找同盟、喜欢血脉喷张的感觉、身份危机、角色混乱、怕同龄人拒绝、积极探索、反抗单一......赵丹老师建议各位家长在面对青春期的孩子时，要“无条件地接受孩子的情绪，无条件地接受孩子的行为”。

  在整场讲座中，赵丹老师与到场嘉宾积极开展小游戏、心理测验、现场问答等互动，气氛轻松愉悦，引得嘉宾们发出阵阵欢声笑语。赵丹老师从身边的小事谈起，鼓励家长以诚实和平常心应对孩子有可能随时会问你的青春期问题，把握随时会遇到的青春期教育机会，教会孩子学会独立思考。不论孩子在青春期的生活中有什么问题，只要有了正确的理念，大多数问题我们都能直接回答。

  根据赵丹老师的讲座，到场聆听的老师和家长们明白了青春期教育的根基是价值观，专业心理知识可以带给我们教育孩子的力量，在孩子和家长、老师沟通的过程中，我们可以一起“练”爱，结合“术”与“道”教会孩子自主、责任和健康。

  本期学员：云师大附属世纪金源学校 许淼

  在读教育博士，中学一级教师，云师大附属世纪金源学校英语教研组组长，官渡区英语学科带头人，在“一师一优课”活动中荣获部级优课，被评为“省级优课名师”、“昆明市教坛新秀”、“官渡区教坛新秀”、“全国第十届世界中学生汉语桥比赛先进工作个人”，在校级青年课赛、区级课赛、全国优质课展评中均获一等奖，多次承担市级，区级公开课，参与多项课题研究，参加区统测命题工作，参编著作一部，发表论文多篇，现为高中英语王雯名师工作室学员。

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