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“一题一课”教学展示与理论探索

作者: 吴立建 发布时间: 2019-03-23 阅读:( 5205 )  

以“一题一课”的复习模式,让章节复习课激发学生学习的动力,着力关注知识的系统建构、发展学生的数学思维、提炼数学思想方法和积累数学活动经验。

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