—研课、磨课优中求效计算教学研讨（四）

为了进一步构建有效课堂，优化课堂教学，促进课堂变革，6月6日下午，在我校开展了主题为“基于简约教学下计算课课例研究”的数学学科同课异构活动。山东省德州市德城区南部五校联盟的领导、数学教师和来自天津徐长青工作室的专家教师参加了本次活动。

本次活动由王东辉老师主持。

活动首先是同课异构课展示。刘燕和王泉两位教师根据自己对教材的理解展示了“异分母加减法”,两节课都本着“以学生为本”的理念，创设具体情境，激发学生的知识体验，促进学生在活动中主动建构知识.虽然课的内容相同，但两位老师的教学风格各异，刘燕老师的课沉稳扎实，对于知识点的点播语言准确而到位,王泉老师的课活泼、新颖，学生在轻松的氛围中学习，在交流中完成教学任务。

相同的教学内容，不同的教学构思，两位教师以过硬的专业水平和精湛的教学技艺给大家展示了有效课堂教学的魅力。

课后，由专家宋新军做精彩点评，他结合自身经验和老师们分享简约之美，并对两位执教教师提出中肯的建议。

本次活动，无论是对于执教的老师还是听课者，都受益匪浅。大家不仅在活动中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还结合自身教学实践进行了反思，达到了同课异构的目的。使教师在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，从而有效地促进了教师专业化成长。