——徐长青工作室研修团队走进天津市滨海新区工农村小学

4月18日下午，徐长青工作室部分成员、滨海新区塘沽小学教师发展第四共同体教师代表和山东泰安市徐长青工作室研修团队，以及天津师范大学初等教育研究生共60余人走进滨海新区塘沽工农村小学，开展了主题为“携手京津冀 协同促发展”的基于简约教学课例研究的教学研讨活动。工作室导师、全国著名特级教师、正高级教师徐长青校长和工作室基地校工农村小学张宝颖校长全程参加了本次研讨活动。

会议由工农村小学孙桂霞主任主持， 杨金良副校长致欢迎词，山东泰安的张义慧老师，工农村小学徐长青工作室团队的谷守静、纪召展老师，分别以《大道至简 简约共融》《简不失其华 约不显其涩》《慢而生慧 简而不凡》为主题，与在场的老师们分享了简约教育思想，令人回味无穷！

泰安第一实验学校的于蕊老师为与会同仁带来了一节精彩的数学课《统计》，充分体现了简约教学的课堂教学建构要义。于老师的课设计巧妙，以泰山美景导课，充分激发了学生的学习兴趣，整节课以泰山近几年的游客数为主线，重难点明确，教学环节紧凑，充分调动学生的学习积极性。于老师这节课既有抽象概括，又有回顾反思；既有知识理解，又有生活应用。此外,对于德育的渗透，也贯穿了整节课堂，数学之美深深影响着在场的每一位同学。

研究课后，泰安市岱庙实验学校的陈玉芝老师和与会人员分享了微报告《让数学文化浸润课堂》。报告中，采集了大量的名家教学案例分析，紧密结合简约教学，理论与实践结合，观点明晰，举证详实，娓娓道来，充分展现了数学文化的博大精深。

最后，工作室导师、全国著名特级教师徐长青老师为大家解读了简约教学“十YU”评价的“欲”。他指出：“欲”，心往之，来自兴趣，来自“疑惑”，来自责任，来自于习惯，重在培养学生的质疑能力。教学活动不能简单停留在外部刺激下的“欲”的满足，更应是具有价值导向的对生命的责任担当的“欲”的唤醒。需要鼓励学生心往之，再往之，继而往之，这是我们所盼望的“欲”，也是我们需要培养学生的“我想学”“我要学”所体现的“欲”。教育要培“欲”，“欲”既是教育的起点，也应该成为教育的终点，通过价值引领、责任担当，供给到学生身上，让其走上自我价值实现的终生学习之路。