为落实好内蒙古自治区2018年全面启动的高考综合改革，加快推进我市普通高中优质化、多元化、特色化发展，积极对接“新高考”的各项要求，于2018年3月16日至3月21日，在浙江杭州由内蒙古教育厅主办、北京中教市培教育研究院承办《考察全区课程实施监测、高中学业水平考试改革与高考综合改革首期调研培训班》，由内蒙古自治区教育厅教研室主任孙柏军，内蒙古自治区教育厅教研室副主任毕力格图带队赴浙江学习《考察全区课程实施监测、高中学业水平考试改革与高考综合改革首期调研培训班》的具体策略和方法。

浙江省教研室主任缪水娟授课《新高考改革下学校课程与教学改革》

浙江省考试院副院长边新灿授课《高中学业水平考试改革的实践经验》

浙江省教研室评价部主任方张松授课《教育质量监测技术与影响质量因素的分析》

浙江省教研室副主任张丰授课《制度与技术：教育质量管理机制在重建》

浙江大学附属中学校长申屠永庆授课《新高考背景下学校教学管理及课程建设实践探索》

内蒙古自治区教育厅总督学张喜荣强调：应对“新高考”的工作要求，一要各校有针对性的进行全员培训，从思想认知到执行操作强化“新高考”改革落实；二是凝聚学校骨干力量，细研政策，深入课改，与“新高考”完美接轨；三是各校要尽快建立“新高考”运行机制，保障新学期教学秩序有效有序。

杭州师范大学附属中学副校长周丽亭授课《新高考背景下学校教学管理及分层走班教学改革》

浙江省教研室特级教师沈启正授课《教师专业发展与课程评价改革》

经过四天的学习考察和半天的集体消化反思，内蒙古自治区教育厅总督学张喜荣强调，一是我市高中校长要格外注重对学科、学生、高校和“三位一体”招生的研究；二是要加强校际联系，以核心素养课程改革为抓手，重视提升学业质量标准，有针对性地整体推进“新高考”落实；三是重点把握“新高考”背景下从德育、心理、职业规划、价值观培育等方面，完善课堂教学的生态机制建设；四是坚持“小步走、不回头”的原则，长远规划教学设施、师资储备等教育教学资源；五是提示在大数据时代信息化手段的运用，优化“走班选科”、课程排布、综合评价等方面的流程。