人法地，地法天，天法道，道法自然。追随名师，从名师的言行中寻源问道，找到自己，是顺木之天，以致其性。

2019年12月16日至18日，“全国名师工作室第三届年会暨第十三届全国名师工作室发展论坛”在广东省珠海市举办。大会以“落实立德树人 聚焦三名发展 引领教师从优秀走向卓越”宗旨，聚焦名师工作室未来发展引领趋势、破解名师工作室发展过程中遇到的困难、困惑和难点、热点问题，探索名师工作室未来发展创新路径，推广优秀名师工作室发展经验。会议吸引了来自全国二十多个省市300余家名师工作室一千余名骨干教师参与其中交流互鉴，享受精神盛宴。

国家教育发展中心原副主任、中国教育发展战略学会副会长周满生主任讲话

年会开幕式上，教育部教育发展中心原副主任、中国教育发展战略学会副会长周满生，光明《教育家》杂志社副社长、原中国教育报刊社副总编辑李功毅分别致辞。中国现代国际关系研究院世界经济研究所原所长陈凤英作《百年变迁中的中国与世界经济形势与前景》跨界专题引领报告，北京中教市培教育研究院朱孝忠院长作了《年度工作报告》。

开幕式，光明日报《教育家》杂志社副社长李功毅致辞

中国教育学会副会长张志敏，教育部教育发展研究中心原副主任、中国教育发展战略学会副会长周满生，北京中教市培教育研究院常务副院长芦苇分别以《聚焦核心素养的育人方式变革》、《粤港澳大湾区基础教育国际化推进引起的一些思考》和《名师工作室的建设和效能》为题作了专题报告。专家们的报告具有时代性，前瞻性，条理清晰，深入浅出，幽默轻松。他们用数据说话，用事实说话，很有说服力，对教师成长有很强的指导性，受到与会代表的好评。

年会安排了各学段、各学科正高级名师、特级教师进行现场示范性引领授课、开展专题讲座，为名师工作室“建学科教师共同体”的课堂实践行为答疑解惑，并分学前、小学、初中、高中四各学段，在全国范围内遴选了 25 个学科、164 节优质课在珠海市拱北小学、珠海市前山中学、珠海市第四中学进行展示和现场说课，组织安排特级教师、名师工作室主持人等学科专家现场评课，辐射带动更多教师共同提高。

为了让名师工作室发展建设成果共享最优化、最大化，年会安排了三场专题峰会，在“创新发展——名师工作室管理部门设计、规划、管理与创新发展”、“走向卓越——名师工作室主持人高质量发展”、“深度学习——走向未来课程建设与课堂建构”三个专题峰会会场，来自全国各地教师发展中心、名师工作室建设的设计者、实践者、服务者，各地优秀工作室主持人进行了专题汇报，汇报既有高屋建瓴的顶层设计经验，也有致力成长的草根实践，着眼于政策前沿、理论前沿、实践前沿，让怀揣不同需求的参会者均有了切实地获得感。

在浓厚的学术氛围中，参会代表们欢笑着，惊喜着，收获着，分享着。一次次展示、一阵阵掌声、一声声点评，展望出一张张更美的教育风景之蓝图。

闭幕式

年会期间还就2020 年度课题研究、学术专著出版、基于名师工作室建设系列微讲座开发，进行智慧众筹。

正如特级教师芦苇专家在其讲座《名师工作室的建设与效能》中提出：名师工作室的核心任务是要把教师从骨干教师培养成潜质教师、资质教师、最后成为名师，工作室要有发展的眼光，要持之以恒地做下去。集中精力和智慧聚焦立德树人队伍建设、聚焦课堂教学改革，着力开展研究、探索与实验，不忘初心，牢记使命，凝神聚力，持之以恒地为教育的发展贡献自己的力量。

本届年会是由光明《教育家》杂志、北京中教市培教育研究院、人民教师网共同策划举办。